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| LGER0076-1 | Etude de textes littéraires allemands modernes III
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
| Bachelier en langues et littératures modernes, orientation germaniques, 3e année | | 4 |
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| Bachelier en langues et littératures modernes, orientation germaniques, 3e année | | 4 |
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| Bachelier en langues et littératures modernes, orientation générale, 3e année | | 4 |
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| Bachelier en langues et littératures modernes, orientation générale, 3e année | | 4 |
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| Année préparatoire au master en linguistique | | 4 |
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| Année préparatoire au master en langues et littératures modernes, orientation germaniques | | 4 |
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| Année préparatoire au master en langues et littératures modernes, orientation générale | | 4 |
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| Année préparatoire au master en communication multilingue | | 5 |
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| Nom du professeur : | Vera Viehöver |
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Langue(s) du cours :
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| Langue allemande |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Contenus du cours :
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| Ecritures autobiographiques de la première modernité au XXIe siècle
L'histoire des écritures autobiographiques remonte à l'Antiquité. Dans ce cours, toutefois, nous nous limiterons à la lecture d'exemples modernes. Partant de quelques ,,Lebensläufe" rédigés à l'époque de la première modernité par des auteurs amateurs, nous irons vers les grandes autobiographies des Lumières et du classicisme, dont nous lirons des extraits : Les Confessions (1782/89) de Rousseau et Dichtung und Wahrheit (1811-33) de Goethe ainsi que le roman autobiographique Anton Reiser (1785/90) de Karl Philipp Moritz, textes qui ont profondément marqué la tradition du genre. Ensuite, nous nous pencherons sur des textes autobiographiques écrits par des femmes (F. Baldinger, S. Mereau) et discuterons des conditions qui ont amené les auteurs féminins à développer des formes spécifiques d'écriture autobiographique. Enfin, nous aborderons la très actuelle question de l',,autofiction" (F. Frisch: Montauk) et nous lancerons dans une expérience personnelle d'écriture autobiographique. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Connaissances approfondies dans le domaine de l'histoire de l'autobiographie de la première modernité à nos jours.
Au terme de ce cours, les étudiants seront capables d'expliquer les procédés narratifs mis en oeuvre par les différents auteur(e)s et d'analyser le rapport entre écriture et gender. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Bonne connaissance des contenus des cours d'histoire de littérature allemande et d'étude de textes allemands des années précédantes
Bonne connaissance de la langue allemande |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| à domicile : lecture guidée des extraits choisis en classe : analyses et discussions
entraînement à la présentation d'un exposé et à la recherche bibliographique
expérience personnelle d'ecriture autobiographique
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Voir http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| W. Benjamin: Berliner Kindheit um 1900. Fassung letzter Hand (Suhrkamp Tb)
M. Frisch: Montauk (Suhrkamp BasisBibliothek)
Un syllabus comprenant d'autres textes sera mis à la disposition des étudiants sur eCampus.
Lecture recommandée:
Martina Wagner-Egelhaaf: Autobiographie. Stuttgart, Weimar: Metzler 2005 (14,95 €) |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| exposé et bibliographie
examen écrit et examen oral |
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Stage(s) :
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| néant |
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Remarques organisationnelles :
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| néant |
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Contacts :
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| Vera VIEHÖVER
Département de Langues et Littératures modernes
Place Cockerill, 3 à B-4000 Liège
Tél. 04 366 54 62
E-Mail: vera.viehover@ulg.ac.be
www.cea.ulg.ac.be
Secrétariat
Sabrina DEWAR
Tél. 04 366 54 66
E-mail: s.dewar@ulg.ac.be(m@ulg.ac.be) |
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