University of Liege | Version française
Academic year 2014-2015Value date : 12/05/2015
Version 2013-2014
HCER0014-1  Module 3: Managing an association in the field of development
- Introduction à l'économie sociale et raisons d'être des associations et ONG de développement
- Le processus d'entrepreunariat social
- Le business Plan social et le financement des associations et ONG de développement
- Le rôle de la philanthropie dans la coopération au développement
- Introduction à la prévision financière
- La gouvernance des associations et ONG de développement
- La gestion des ressources humaines des associations et ONG de développement

Duration :  Introduction à l'économie sociale et raisons d'être des associations et ONG de développement : 3h Th
Le processus d'entrepreunariat social : 3h Th
Le business Plan social et le financement des associations et ONG de développement : 3h Th
Le rôle de la philanthropie dans la coopération au développement : 3h Th
Introduction à la prévision financière : 6h Th
La gouvernance des associations et ONG de développement : 3h Th
La gestion des ressources humaines des associations et ONG de développement : 3h Th
Number of credits :  
Certificat d'université en Développement et Coopération internationale 4
Lecturer :  Introduction à l'économie sociale et raisons d'être des associations et ONG de développement : Jacques Defourny
Le processus d'entrepreunariat social : Frédéric Dufays
Le business Plan social et le financement des associations et ONG de développement : Sybille Mertens de Wilmars
Le rôle de la philanthropie dans la coopération au développement : Virginie Xhauflair
Introduction à la prévision financière : Michel Marée
La gouvernance des associations et ONG de développement : Julie Rijpens
La gestion des ressources humaines des associations et ONG de développement : Charlotte Moreau
Coordinator :  N...
Language(s) of instruction :  
French language
Course contents :  
Learning outcomes of the course :  
Prerequisites and co-requisites/ Recommended optional programme components :  
Planned learning activities and teaching methods :  
Mode of delivery (face-to-face ; distance-learning) :  
Recommended or required readings :  
Assessment methods and criteria :  
Work placement(s) :  
Organizational remarks :  
Contacts :  



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