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| Version 2013-2014 |
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| YSTG0016-2 | Stage
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| Durée : | 360h St. |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Christelle Maillart |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| Le stage de la finalité langage oral et handicap est un stage de minimum 360H. Le stagiaire doit effectuer au minimum 300 heures de stage sur le terrain et participe à un séminaire d'accompagnement de stage (60 heures). Le stagiaire peut effectuer ses heures dans des lieux de stage différents, auquel cas chaque lieu de stage fera l'objet d'une convention spécifique.
Le séminaire d'accompagnement de stage (S.A.S.) vise à développer les compétences cliniques du stagiaire et à le préparer davantage à sa future pratique professionnelle. La particularité des S.A.S. est d'aborder, en petits groupes, des thématiques apportées par les stagiaires eux-mêmes, et de permettre d'échanger également sur les aspects relationnels, éthiques et déontologiques liés à la pratique logopédique. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Le stage aura pour objet d'assurer l'application clinique de façon active en milieu professionnel, des enseignements dispensés à l'Université de Liège. Le stage n'imposera en aucun cas à l'étudiant stagiaire des tâches étrangères à sa formation.
Le stage débutera au plus tôt après la réussite du master 1 en logopédie. Il sera clôturé au plus tard à la fin de la deuxième session de l'année de master 2 (fin août). La comptabilisation des heures de stage prestées n'est pas laissée aux soins du stagiaire, mais de son maître de stage.
Le stagiaire a la possibilité de valider au maximum 24 heures de stage en formations extérieures aux conditions suivantes :
- La formation doit être spécifiquement logopédique et liée à la thématique du stage et validée par le responsable académique du stage.
- Le nombre d'heures valorisées doit être strictement respecté.
- Le stagiaire doit prévenir son maître de stage des formations qu'il souhaite suivre et valider en tant qu'heures de stage.
- L'attestation de présence à la formation doit être fournie au maître de stage et à l'accompagnateur de stage, puis annexée au rapport de stage.
- Un compte-rendu critique de la formation (en 3 pages maximum, comprenant une description de la formation - thème, intervenants, lieu - un résumé rapide et une analyse critique) doit être remis au maître de stage et à l'accompagnateur de stage, puis mis à disposition des autres étudiants via e-Campus. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'évaluation se fera grâce à la grille d'évaluation des stages basée sur le référentiel de compétences. Le stagiaire doit télécharger la grille sur e-Campus, en 2 exemplaires, et la remettre à son maître de stage.
· A mi-stage, une évaluation formative est proposée en trois temps :
1) Auto-évaluation, par le stagiaire : Le stagiaire évalue où il se situe dans son parcours de développement pour chacune des 5 compétences du référentiel (évaluation argumentée de son parcours de développement et du niveau qu'il pense avoir atteint)
2) Evaluation du stagiaire, par le maître de stage selon les mêmes critères.
3) Réunion de concertation entre le stagiaire et le maître de stage, permettant de confronter les avis et de réajuster les objectifs du stage (ou d'en fixer de nouveaux).
· En fin de stage, une évaluation formative (et certificative pour l'équipe pédagogique) est proposée. L'évaluation formative se déroule comme à mi-stage. Ensuite, l'étudiant transmet la grille d'évaluation dûment complétée par le maître de stage et lui-même à l'équipe pédagogique de l'ULg (l'étudiant doit annexer la grille à son rapport de stage). Le maître de stage y aura également indiqué une appréciation qualitative du stage (Excellent, TB, B, S, ...). L'évaluation réalisée sur le lieu de stage sera convertie en note par l'équipe pédagogique.
· La note finale de stage sera pondérée comme suit : 50% pour le stage principal, 50% restants seront attribués au rapport de stage, évalué par l'équipe pédagogique. Le stagiaire rendra son rapport à l'Unité de Logopédie Clinique, au plus tard pour le 1er juin pour la 1ère session ou le 15 août pour la 2ème session.
Remarque concernant l'orthographe : la maîtrise de la langue française fait partie des compétences de base pour la pratique professionnelle en logopédie. A ce titre, si les documents (travaux ou rapport de stage) contiennent plus de 10 fautes d'orthographe (d'usage et/ou d'accord) en 1ère session, ils donneront lieu à une note d'insuffisance grave (5/20) en 1ère session et devront être rendus en 2ème session. Si les documents sont rendus en 2ème session et contiennent plus de 10 erreurs orthographiques, le stagiaire se verra retirer 2 points de sa note finale de stage.
Remarque concernant le délai de remise des documents : Le stagiaire s'engage à respecter le délai imposé pour les documents (travaux et rapport de stage) à réaliser. Les documents remis en retard donneront lieu à une note de stage d'insuffisance grave (5/20) en 1ère session et devront être rendus en 2ème session. En 2ème session, si les documents sont remis en retard, l'étudiant se verra retirer 2 points de sa note finale de stage. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Obligations pour l'étudiant stagiaire :
- Le stagiaire doit observer les principes d'éthique et de déontologie de la logopédie, tant vis-à-vis des patients qui lui sont confiés que vis-à-vis de l'équipe qui l'accueille.
- Il n'effectuera pas son stage auprès d'un maître de stage qu'il connaîtrait de façon personnelle (membre de la famille, ami, ...) et qui par conséquent pourrait perdre de son impartialité lors de l'évaluation de l'étudiant.
- La réalisation des 360h de stage (y compris la participation aux 60 heures de SAS) est obligatoire. En cas d'absence, même sous certificat médical, les heures non prestées ne seront pas comptabilisées par le maître de stage ou le superviseur clinique.
- Dès le début de l'année, et avant de commencer effectivement ses stages, l'étudiant complètera et rendra au service les documents suivants : les conventions pour le stage principal et pour le stage complémentaire à rendre à l'apparitorat (documents indispensables pour avoir la couverture de l'assurance universitaire) et les conventions à rendre au service de Logopédie Clinique (précisant le rôle du stagiaire et de son maître de stage).. |
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Contacts :
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| Prof. Christelle Maillart
christelle.maillart@ulg.ac.be |
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