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Année académique 2014-2015Données en date du : 12/05/2015
STAT0073-3  Psychostatistique descriptive et inférentielle (partim 2)

Durée :  30h Th, 30h Pr
Nombre de crédits :  
Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation logopédie, 2e année6
Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation générale, 2e année6
Année préparatoire au master en logopédie6
Année préparatoire au master en logopédie6
Année préparatoire au master en sciences psychologiques6
Nom du professeur :  Etienne Quertemont
Langue(s) du cours :  
Langue française
Organisation et évaluation :  
Enseignement au deuxième quadrimestre
Contenus du cours :  
Ce cours est la suite du cours de Psychostatistique descriptive et inférentielle partim 1. Il examine les procédures statistiques pour traiter les données de plans expérimentaux plus complexes: Puissance statistique, analyses de variances pour plans simples, factoriels, à mesures répétées et mixtes, comparaisons multiples entre moyennes, test de Kruskal-Wallis, test des rangs de Friedman, corrélation bisérielle de point, corrélation de Spearman, coéfficient de concordance de Kendall, corrélation partielle, analyse de covariance, régression multiple, analyse factorielle.

Le cours est résolument centré sur la pratique de techniques statistiques dans des situations susceptibles d'être rencontrées par des psychologues. La matière est donc principalement axée sur le traitement de données et la résolution d'exercices.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :  
Le cours poursuit un triple objectif:

1) Introduire les techniques de statistiques premettant de traiter des données de plans expérimentaux complexes et de tirer des conclusions sur cette base

2) Permettre un accès critique à la literature scientifique en psychologie

3) Développer l'esprit critique des étudiants
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :  
Psychostatistique descriptive et inférentielle, partim 1 (STAT0072).

Le cours nécessite une bonne maîtrise des connaissances de base en mathématiques
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :  
Des exercices pratiques accompagnent chaque chapitre du cours et sont corrigés chaque semaine lors des séances de travaux pratiques
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :  
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :  
Les notes de cours sont fournies sous la forme d'un syllabus théorique et d'un syllabus d'exercices
Modalités d'évaluation et critères :  
Examen à cahier ouvert organisé à la fin du cours. L'examen porte essentiellement sur la résolution de problèmes et le traitement de données.
Stage(s) :  
Remarques organisationnelles :  
Contacts :  
Enseignant: E. Quertemont, Tel: 04/366.21.05, equertemont@ulg.ac.be

Assistant: V. Didone, Tel: 04/366.22.63, vdidone@ulg.ac.be



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