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| Version 2013-2014 |
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| SOCI0153-1 | Recherche et actions sociales
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| Durée : | 45h Th, 15h Pr |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Didier Vrancken |
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| Suppléant(s) : | Rachel Brahy, Salim Megherbi |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète |
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Contenus du cours :
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| 1. Aperçu des théories sur l'Etat social
2. Approfondissement des évolutions contemporaines
La première partie du cours s'attèle à mettre en évidence la centralité du social et la façon dont se sont constitués et métamorphosés nos Etats Sociaux (de l'Etat Providence à l'Etat Social Actif). La deuxième partie du cours interroge le social (et plus exactement l'intervention sociale) lorsqu'il entend épouser les "conditions de vie effective en société" et se décline de plus en plus à travers une dynamique de véritables parcours de vie. Plusieurs thématiques retiendront notre attention : Pourquoi travaille-t-on ? Est-il indispensable de travailler ? Que se passe-t-il quand on ne travaille pas ? Est-il facile d'exister sans travail ? Comment vivre en étant chômeur ? Artiste ? Faut-il nécessairement travailler pour donner du sens à sa vie ? Imagine-t-on y accomplir une mission, être utile, servir à quelque chose ? Qu'en disent les spécialistes ? Peut-on composer une identité de travailleur social, d'usager ? De chômeur ?
Pour tenter de répondre à ces questions (et à d'autres), la deuxième partie du cours repose sur une série d'interventions offertes par des spécialistes et experts, discutées ensuite en classe à l'aune des questions retenues. Le programme précis de ces interventions sera communiqué en séance.
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Rappel des principes de la recherche en sciences sociales, analyse des politiques sociales et de l'avenir de l'Etat social en Belgique |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Bonne connaissance de la littérature sociologique |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| 15 heures |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| D'abord basé sur des exposés ex-cathedra, le cours s'oriente ensuite vers une participation progressive des étudiants.
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Vrancken, Didier
Le crépuscule du social (Ed. revue et corrigée)
Presses universitaires de Liège, 2014
Vrancken, Didier
Social Barbare,
Charleroi : Couleurs Livre, 2010
Outre les ouvrages de référence, les étudiants devront se procurer les différentes présentations rendues disponibles chaque semaine sur le portail MyULg. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| 1ère session: travail écrit + examen écrit
2ième session: examen écrit |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Enseignant titulaire :
D. VRANCKEN - Institut des Sciences humaines et sociales 7, Bd du Rectorat - 4000 LIEGE
Tél.: 04/366 31 76 - Bureau 2.99
Email: Didier.Vrancken@ulg.ac.be
Suppléants :
R. BRAHY - Tel: 04/366.56.95. Bureau 2.100
Email: rachel.brahy@ulg.ac.be
S. MEGHERBI - Tel: 04/366.27.42. Office: 2.100 Email: Salim.Megherbi@ulg.ac.be
Secrétariat :
M. SALERNO - Tél.: 04/366 31 61 - Bureau 1/95 -
Email: Marina.Salerno@ulg.ac.be |
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| Notes en ligne : |
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| Diapositives des présentations |
| Les présentations du premier quadrimestre seront systématiquement mises en ligne sur MyULg après le cours. |
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