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| PSYC0098-1 | Laboratoire d'observation et d'évaluation des relations familiales et de couple
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| Durée : | 10h Th, 20h Pr |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Salvatore D'Amore, Stéphanie Haxhe |
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| Coordinateur(s) : | Salvatore D'Amore |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en juin |
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Contenus du cours :
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| Le cours vise une initiation à l'observation et l'évaluation selon les modèles et les méthodes systémique.
Certaines questions centrales autour de l'observation et l'évaluation selon l'épistémologie systémique seront abordés, et notamment :
- QUI observe et quelle place a l'observateur ? (Observation neutre et participante, culture de l'observateur, utilisation de soi)
- COMMENT observe-t-on ?
- QU'EST-CE que l'on observe ? Quel est l'objet de l'observation ?
Ici sera, entre autres, décrite la nécessaire distinction des unités et niveaux logiques au sein d'un système : individu/ sous-systèmes/système.
Ensuite, une introduction à l'évaluation selon l'épistémologie systémique sera faite, et certains outils présentés.
Après avoir reçu certains repères théoriques fondamentaux, les étudiants seront invités, à travers un « laboratoire », à les mettre en pratique dans la rencontre d'un sous-système en particulier : la fratrie. Le sous-système fraternel sera abordé dans son interdépendance mais aussi sa spécificité.
Plus précisément, il sera proposé de rencontrer des fratries avec un membre homosexuel et/ou des fratries au sein de familles recomposées, afin d'aborder avec ces fratries leur vécu, leur spécificité et leur organisation fraternelle.
Ceci se fera à partir d'un objectif et d'outils qui seront précisés lors du cours. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| 1) Mettre en pratique la théorie concernant l'observation selon l'épistémologie systémique.
2) Apprendre à utiliser des outils qualitatifs et quantitatifs et à croiser les observations.
3) Se familiariser à l'abord d'un sous-système méconnu de l'étudiant : la fratrie.
-Apprendre à mener un entretien avec une fratrie.
- Approcher l'organisation fraternelle.
4) Se confronter à ses propres représentations concernant la diversité. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Psychologie systémique (3ème bac) (PSYC1010-1) Psychologie des Nouvelles Familles |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| 10h Théorie (Théorie, supports vidéos)
20h pratique (laboratoire) |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel pour les 10 h théoriques.
Pour le laboratoire, les étudiants seront sur le terrain à la rencontre des fratries, et des communications via la plateforme (eCampus) se feront régulièrement pour accompagner le travail. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Diverses lectures constitueront la base du cours (livres et articles). |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Rapport de synthèse du laboratoire |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Haxhe Stéphanie
shaxhe@ulg.ac.be |
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