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| PESU0024-2 | Transfert d'apprentissages à sa pratique
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| Durée : | 30h AUTR |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Marianne Poumay |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Contenus du cours :
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| Le cours vise à valoriser des expériences de formation acquises. Axé sur le transfert à sa pratique, il consiste en une réflexion et sa formalisation. Vous devez avoir vécu des formations pédagogiques utile à votre développement professionnel afin de pouvoir en relater les transferts opérés à votre pratique. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Le cours a pour objectif de vous faire formaliser le transfert d'acquis de formations externes à votre pratique d'enseignement. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Aucun. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Vous avez vécu une formation pédagogique, vous avez participé à quelques symposium et lu des ouvrages ou articles de pédagogie ? Vous allez pouvoir expliciter les apports de ces vécus pour votre pratique professionnelle.
Attention, les expériences de formation ou d'apprentissage que vous choisissez de relater doivent être approuvées par la titulaire du cours.Vous pouvez solliciter des rendez-vous individuels pour discuter de ces choix. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Les rendez-vous individuels se font en présentiel ou à distance. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Les lectures dépendent de vos expériences de formation individuelles. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Vous rédigez un rapport réflexif de 5 à 10 pages dans lequel vous expliquez en quoi la formation que vous avez suivie (pour autant que celle-ci ait été acceptée par la titulairedu cours) a été utile à votre réflexion sur votre propre cours. Vous expliquez également ce que vous pourriez en transférer ou ce que vous en avez transféré à votre pratique d'enseignement tout en justifiant vos choix de transfert (ou de non transfert).
Le rapport réflexif doit être utile à la régulation (ou l'amélioration) de votre cours. Il sera évalué en fonction des critères suivants :
- référence aux éléments théoriques et aux expériences acquis dans le cadre de la formation que vous avez suivie ;
- réflexivité (remise en question, analyse critique) contenue dans votre rapport ;
- forme du rapport (référencement APA, respect des consignes, structuration, qualité syntaxique et orthographique). |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Prof. Marianne Poumay : +32 (0)4 366 20 79 m.poumay@ulg.ac.be |
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