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| MICR0002-1 | Immunologie et vaccinologie
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| Durée : | 25h Th |
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| Nombre de crédits : |
| Master en biochimie et biologie moléculaire et cellulaire, à finalité approfondie, 1re année | | 3 |
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| Master en biochimie et biologie moléculaire et cellulaire, à finalité didactique, 1re année | | 3 |
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| Master en biochimie et biologie moléculaire et cellulaire, à finalité spécialisée en bio-industrie, 1re année | | 3 |
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| Master en biochimie et biologie moléculaire et cellulaire, à finalité spécialisée en biochimie industrielle, 1re année | | 3 |
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| Master en biochimie et biologie moléculaire et cellulaire, à finalité spécialisée en bioinformatique et modélisation, 1re année | | 3 |
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| Nom du professeur : | Jacques Piette, Catherine Sadzot |
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| Coordinateur(s) : | Jacques Piette |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| Chapitre 1 : Les bases de l'immunité innée (10 heures).
Les cellules du système immunitaire impliquée dans la reconnaissance des pathogènes
L'expression et le contrôle des gènes de défense innée
Les voies de transduction, les récepteurs et les motifs de reconnaissance
Les Pathogen-Associated-Molecular-Patterns
Les Danger-Associated-Molecular Patterns
Les récepteurs de la réponse innée :
- Les Toll-like receptors, leurs découvertes chez les insectes et les plantes, les voies de tranduction chez l'animal.
- Les récepteurs cytosoliques : NLR, RLR
Les inflammasomes et l'inflammation stérile
La reconnaissance des virus et l'interférence virale
Chapitre 2 : L'inflammation (5 heures)
Les bases de la réaction inflammatoire
Les conséquences de la réaction inflammatoire
Quand la réaction inflammatoire n'est plus sous contrôle, chronicité
Activation et modulation de la réponse adaptative : importance de la réponse innée
Chapitre 3 : Les principes du design d'un vaccin (5 heures)
Découverte du concept de la vaccination. Réussites et déboirs de la vaccination
Approches modernes de la vaccination : vaccination prophylactique ou thérapeutique
Le proccessing et la présentation d'antigènes par les CMH I et II (rappel)
Le concept d'adjuvants : mécanisme d'action et importance dans l'efficacité de la vaccination
L'immunité mucosale
Les modèles animaux pour la conception de vaccins
Chapitre 4 : La découverte d'antigènes vaccinaux et leurs ingénieries (3 heures).
Approche informatique, protéomique et les librairies de phage
Les vaccins microbiens atténués
Les particules virus-like
Les vaccins recombinants (Adénovirus, poxvirus, bactériens, DNA, les vecteurs polyépitopiques)
Chapitre 5 : Comment délivrer un vaccin et comment évaluer son efficacité (2 heures).
Immunisation trans-cutanée et l'injection sans aiguille
Les vaccins oraux
Les microparticules biodégradables
Avantages et inconvénients des vaccins multivalents
Les stratégies de suivis cliniques.
Evaluation d'efficacité à l'aide de marqueurs
Sécurité des vaccins.
Les aspects éthiques |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Obtenir une vue préliminaire sur la réponse immune innée et son rôle dans la vaccination |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Avoir acquis les matières d'immunologie, de microbiologie et de biologie moléculaire |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Le cours sera donné de manière orale. En fonction du nombre d'étudiants inscrits à ce module, d'autres activités seront mises en place.
Il faut noter que dans la mesure du possible, nous inviterons une personne travaillant dans une société produisant des vaccins à donner quelques leçons |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Vaccinology: Principles and pratice by John Morrow et al.
Wiley press |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen oral |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Aucune |
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Contacts :
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| J. Piette et C. Sadzot |
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