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Année académique 2014-2015Données en date du : 11/05/2015
Version 2013-2014
MCER0196-1  Formation théorique
- Bases physiques de l'échographie et différentes techniques d'acquisition d'image
- Techniques de traitement d'image
- Anatomie du cou et de la thyroïde vue en échographie
- Les dysthyroïdes : images échographiques, mesures vasculaires, corrélation avec la biologie et la scintigraphie
- Le nodule : description et localisation, vascularisation, critères de malignité/bénignité, corrélation scintigraphique
- Cytoponction : techniques et sélection des nodules
- Parathyroïdes
- Adénopathies

Durée :  Bases physiques de l'échographie et différentes techniques d'acquisition d'image : 2h Th
Techniques de traitement d'image : 1h Th
Anatomie du cou et de la thyroïde vue en échographie : 1h Th
Les dysthyroïdes : images échographiques, mesures vasculaires, corrélation avec la biologie et la scintigraphie : 2h Th
Le nodule : description et localisation, vascularisation, critères de malignité/bénignité, corrélation scintigraphique : 3h Th
Cytoponction : techniques et sélection des nodules : 1h Th
Parathyroïdes : 1h Th
Adénopathies : 1h Th
Nombre de crédits :  
Certificat d'université en échographie thyroïdienne5
Nom du professeur :  Bases physiques de l'échographie et différentes techniques d'acquisition d'image : Collégialité
Techniques de traitement d'image : Collégialité
Anatomie du cou et de la thyroïde vue en échographie : Collégialité
Les dysthyroïdes : images échographiques, mesures vasculaires, corrélation avec la biologie et la scintigraphie : Collégialité
Le nodule : description et localisation, vascularisation, critères de malignité/bénignité, corrélation scintigraphique : Collégialité
Cytoponction : techniques et sélection des nodules : Collégialité
Parathyroïdes : Collégialité
Adénopathies : Collégialité
Coordinateur(s) :  Albert Beckers
Langue(s) du cours :  
Langue française
Contenus du cours :  
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :  
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :  
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :  
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :  
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :  
Modalités d'évaluation et critères :  
Stage(s) :  
Remarques organisationnelles :  
Contacts :  



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