 | | |
| LROM0184-1 | Questions de sociolinguistique
|
|
| Durée : | 30h Th |
|
| Nombre de crédits : |
| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation français langue étrangère, à finalité spécialisée, 1re année | | 4 |
|
| Master en linguistique, à finalité approfondie, 1re année | | 5 |
|
| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, à finalité approfondie, 1re année | | 5 |
|
| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, à finalité approfondie, 2e année | | 5 |
|
| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, à finalité didactique, 1re année | | 5 |
|
| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, à finalité didactique, 2e année | | 5 |
|
| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, à finalité spécialisée en français langue étrangère (réforme du master PMFRAN), 1re année | | 5 |
|
| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, à finalité spécialisée en français langue étrangère (réforme du master PMFRAN), 2e année | | 5 |
|
| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale | | 5 |
|
|
|
| Nom du professeur : | François Provenzano |
|
Langue(s) du cours :
|
| Langue française |
|
Organisation et évaluation :
|
| Enseignement durant l'année complète |
|
Contenus du cours :
|
| Le cours se conçoit comme un séminaire centré sur la question de l'enquête sociolinguistique. Il réclame la participation active des étudiants.
Les premières séances sont consacrées à la discussion de lectures sur les sujets suivants :
- Empirisme et induction en sciences du langage
- Traitement des observables
- Éthique et implication du chercheur.
Les consignes du travail sont ensuite précisées et les étudiants sont invités à soumettre un sujet d'enquête personnel. Les sujets sont discutés et évalués collégialement.
Après validation des sujets, chacun mène son travail d'enquête personnel. Les séances du séminaire sont alors consacrées à l'exposé des états d'avancement et à la discussion des problèmes rencontrés par chacun.
Le séminaire s'achève par la remise d'une synthèse écrite (max. 5 pages A4) et par une présentation orale individuelle, qui fait office d'examen. |
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
|
| Au terme du cours, l'étudiant sera capable de :
- définir lui-même une problématique sociolinguistique ;
- établir un bref état de la question sur le sujet ;
- construire un appareil d'observation adéquat;
- mener un travail de terrain ;
- proposer une analyse de ses résultats (à l'écrit et à l'oral). |
|
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
|
|
- Bonne maîtrise de la langue maternelle, à l'oral et à l'écrit.
- Avoir suivi et réussi le cours de Sociolinguistique (LING0005-1).
|
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
| Ce cours étant conçu comme un séminaire, la plupart de ses séances consisteront en échanges entre étudiants et enseignant autour des sujets d'enquêtes choisis.
Selon un calendrier défini au début du cours, les étudiants viendront à tour de rôle présenter devant la classe leur problématique, un état de la question, les problèmes éventuels rencontrés lors du travail de terrain, les pistes pour l'interprétation des résultats. Les autres étudiants seront invités à réagir à chacun des exposés.
À toutes les étapes de ce travail, les étudiants pourront consulter l'enseignant. |
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
| Voir rubrique ci-dessus. |
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
| Pas de syllabus proposé.
Les lectures discutées lors des premières séances seront extraites des ouvrages suivants :
- CALVET (L-J.) & DUMONT (P.) (dir.), L'Enquête sociolinguistique, Paris, L'Harmattan, 1999.
- BLANCHET (Philippe), La linguistique de terrain. Méthode et théorie. Une approche ethnosociolinguistique, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2000.
|
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
| L'évaluation portera sur :
- une synthèse écrite (max. 5 pages) du travail mené pour l'enquête ;
- une discussion orale, avec l'enseignant, à partir de cette synthèse écrite ;
- la participation au séminaire.
Pour les deux premiers points, l'évaluation prendra en considération :
- l'originalité et la clarté dans le choix et la définition de la problématique ;
- la pertinence des méthodes mises en œuvre ;
- la qualité de l'interprétation des résultats ;
- la cohérence générale du propos ;
- le soin rédactionnel (à l'écrit).
|
|
Stage(s) :
|
| |
|
Remarques organisationnelles :
|
| L'enseignant réunit les étudiants intéressés par ce cours le mercredi 24/09/2014, à 12h, au local Commu-II.
L'horaire sera établi en concertation avec les étudiants concernés.
Autres aspects organisationnels : voir rubrique ci-dessus. |
|
Contacts :
|
| Enseignant titulaire
François PROVENZANO, chargé de cours
Département de Langues et littératures françaises et romanes
Service de Sciences du langage et rhétorique
Place Cockerill, 3-5, bât. A2, 4000 Liège.
Tél. : 04 366 56 45
Mail : Francois.Provenzano@ulg.ac.be
Permanences : mercredi 10h - 12h, bureau A2/4/4
Secrétariat
N... : 04 366 56 50
Catherine Jouck : 04 366 53 92
|
|
|
| |
