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| LROM0025-3 | Linguistique historique du français I : phonétique historique
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| Durée : | 30h Th, 15h Pr |
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| Nombre de crédits : |
| Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale | | 4 |
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| Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques, 2e année | | 5 |
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| Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques, 3e année | | 5 |
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| Bachelier en information et communication, 2e année | | 5 |
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| Bachelier en langues et littératures modernes, orientation germaniques, 2e année | | 5 |
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| Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, 2e année | | 5 |
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| Bachelier en histoire, 2e année | | 5 |
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| Bachelier en langues et littératures modernes, orientation générale, 2e année | | 5 |
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| Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie, 2e année | | 5 |
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| Bachelier en langues et littératures anciennes, orientation orientales, 2e année | | 5 |
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| Bachelier en langues et littératures anciennes, orientation orientales, 3e année | | 5 |
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| Bachelier en philosophie, 2e année | | 5 |
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| Bachelier en langues et littératures françaises et romanes, 2e année | | 5 |
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| Nom du professeur : | Marie Steffens |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier |
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Contenus du cours :
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| L'étudiant est introduit à la linguistique historique du français par un cours de phonétique historique (consistant dans l'étude des changements réguliers encourus par la forme sonore des mots depuis l'origine jusqu'à aujourd'hui). |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Connaître les principaux mécanismes d'évolution des sons et pouvoir reconstituer l'évolution phonétique de mots français. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Aucun. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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- Cours ex cathedra de Phonétique historique (M.-G. Boutier), avec des séances d'exercices intercalées (responsables: P. Renders, M. Steffens). Calendrier précisé en cours d'année pour les exercices.
- Exercices via la plate-forme en ligne.
- Il est indispensable de participer activement aux exercices pour assimiler le cours. Les cours pratiques sont obligatoires.
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Vendredi 15-17 h (sem. I); 14-16 h (sem. II). |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Phonétique historique du français. Notes du cours, M.-G. Boutier, Presses de L'ULg, 2e éd. 2013.
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Phonétique historique du français. Exercices, P. Renders, M. Steffens, Presses de l'ULg, 2013.
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Modalités d'évaluation et critères :
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- Examen écrit partiel en janvier sur la matière vue.
- Examen écrit en juin et en septembre.
Pour les étudiants du bloc 1, l'épreuve partielle organisée en janvier est dispensatoire. La note comptera pour 40% de la note globale de juin en cas de réussite (> ou = 10/20). Si la note est insuffisante (< 10/20), elle n'interférera pas dans la note globale et l'étudiant se verra interroger sur l'ensemble de la matière en juin. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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- Cours ex cathedra de Phonétique historique (M.-G. Boutier), avec des séances d'exercices intercalées (responsables P. Renders, M. Steffens). Calendrier précisé pour les exercices.
- Exercices via la plate-forme en ligne.
- Il est indispensable de participer activement aux exercices pour assimiler le cours. Les cours pratiques sont obligatoires.
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Contacts :
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- Marie-Guy Boutier, professeur.
- Pascale Renders, chargée de recherches FNRS.
- Marie Steffens, maître de conférence. Marie.Steffens@ulg.ac.be
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