 | | |
| HSTG0016-1 | Stage
|
|
| Durée : | |
|
| Nombre de crédits : |
|
|
| Nom du professeur : | Elodie Razy |
|
Langue(s) du cours :
|
| Langue française |
|
Organisation et évaluation :
|
| Enseignement durant l'année complète |
|
Contenus du cours :
|
| L'étudiant devra chercher un lieu de stage en rapport avec la thématique de l'option « Enfants, familles, institutions », produire les documents nécessaires pour pouvoir commencer son stage (convention de stage, grille des tâches/activités), faire part régulièrement au professeur de l'avancement de sa recherche de stage puis du déroulement de celui-ci, réaliser son stage, rédiger un rapport de stage.
Exemples de lieux de stage : une école primaire, une gardienne d'enfants, un service pédiatrique, etc. |
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
|
| Au terme du stage, l'étudiant sera capable :
- D'explorer un secteur professionnel en lien avec l'enfance et de trouver un interlocuteur dans ce même secteur ;
- De s'adapter et de s'intégrer dans un environnement professionnel tout en découvrant un ou des métiers ;
- De réaliser des tâches/activités précises et prédéfinies, mais également de faire des propositions ;
- De collecter des informations de diverses natures sur le lieu de stage ;
- D'écrire un rapport synthétique et d'en restituer le contenu à son organisme d'accueil. |
|
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
|
| Aucun |
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
| Les activités menées s'inscriront dans les grandes lignes suivantes :
- Recherche et réalisation d'un stage ;
- Confrontation pratique de l'enseignement dispensé dans la formation du M1 en anthropologie (et du Bachelier) par le biais de tâches/activités à réaliser ;
- Récolte de matériaux sur le lieu de stage (littérature grise concernant l'institution, règlements, supports pédagogiques, organigrammes, textes de loi, consignes, plans, etc.). |
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
| |
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
| |
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
| La note finale sera établie sur la base de l'évaluation continue par le professeur, du rapport de stage et de l'évaluation du maître de stage (cf. grille d'évaluation). Ce rapport synthétique n'excède pas 10 pages (annexes non comprises ; caractère 11 ; interligne 1.5) et comprend, outre la description et une première analyse du contenu du stage, une partie réflexive consacrée à une évaluation des acquis personnels, des apports de l'étudiant à l'organisme d'accueil et de la restitution finale effectuée par ses soins à l'organisme d'accueil. En annexe doivent se trouver les matériaux récoltés sur le lieu de stage mais non encore analysés (littérature grise concernant l'institution, règlements, supports pédagogiques, organigrammes, textes de loi, consignes, plans, etc.). |
|
Stage(s) :
|
| Stage |
|
Remarques organisationnelles :
|
| Le stage se déroulera obligatoirement durant l'année académique, à l'exception des périodes réservées aux sessions d'examen. Il sera de préférence réalisé au second quadrimestre.
Tous les documents relatifs au stage sont accessibles sur le site de l'ISHS à l'adresse suivante :
http://www.ishs.ulg.ac.be/cms/c_253004/reglements
---------------------
Durée : 180 heures (dont 120 heures consacrées au stage, soit 15 jours de stage)
Nombre de crédits : 6
Nom du professeur : Elodie Razy
Langue : Français |
|
Contacts :
|
| Je reçois les étudiants le lundi entre 12h et 13h sur RV (Elodie.Razy@ulg.ac.be).
Bureau 2.36 (B31) |
|
|
| |
