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| Version 2013-2014 |
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| HSTG0011-1 | Stage
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| Durée : | |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | N... |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| Le stage inscrit au programme de la 2ème année de master permettra à l'étudiant de concevoir un dispositif concret d'observation, d'action ou d'intervention, susceptible de contribuer au développement de l'organisme d'accueil, d'améliorer son fonctionnement, de répondre à une demande émanant de l'organisme d'accueil, etc. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| L'étudiant y développera ses compétences de praticien réflexif à savoir : celles d'une action réfléchie, d'une capacité d'analyse critique, d'une distanciation réflexive. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Aucun |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Présence sur le lieu de stage (cf.supra « Durée ») et réalisation d'un rapport de stage. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| L'étudiant se constituera un portefeuille de lecture lui permettant de mener à bien les différentes tâches relatives à son stage (activités, projets, rapport, etc.). Des lectures peuvent éventuellement lui être conseillées par son tuteur pédagogique. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'évaluation des activités de l'étudiant sera réalisée au départ d'un rapport personnel, le rapport de stage et de la fiche d'évaluation remise par le maître de stage. La note finale est attribuée par le tuteur pédagogique.
La démarche de l'étudiant pendant son stage vise à construire une démarche de recherche-action autour d'une problématique enracinée dans le contexte de travail donné par le terrain. Pour ce faire, il s'agira d'identifier une question précise ou un problème concret lié au contexte du stage, à l'analyser et à formuler des pistes de solution. Le rapport de stage visera donc à rendre compte des modalités d'intervention mises en place ou suggérées, des obstacles rencontrés, des questions nouvelles qui auraient été soulevées en cours d'action, et à envisager de façon critique et réflexive les conditions de mise en place d'une action professionnelle dans le secteur visé. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| La convention de stage doit être rendue au plus tard pour le 30 avril 2014
Le rapport de stage doit être rendu pour 19 mai 2014(première session) et pour le 19 août 2014 (2ème session), avant 15h. Le rapport sera rendu en deux versions à l'apparitorat: une version papier et une version électronique (npulgar@ulg.ac.be).
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Durée
La durée du stage en 2ème année équivaut à 9 ECTS. Ces crédits comprennent la présence sur le terrain, la rédaction du rapport de stage ainsi que les travaux de recherche pour effectuer celui-ci. Ces 9 crédits sont équivalents à 216 heures (9ECTS*24 heures) de travail. A titre indicatif, ceci représente 15 à 20 jours de présence sur le lieu de travail.
Le calendrier du stage sera défini avec l'organisme d'accueil, en tenant compte du contenu des tâches convenues entre les parties contractantes (tuteur pédagogique-représentant l'ISHS, étudiant et le maître de stage (représentant l'organisme d'accueil).
Nombre de crédits
9 ECTS
Nom du professeur
Lorsque l'étudiant a trouvé un lieu de stage, il peut prendre contact avec un membre de l'ISHS ou toute personne d'une autre faculté dont le cours est inscrit au programme du cursus en Sciences du Travail (personnel académique ou scientifique). Si ce dernier marque son accord, il deviendra le tuteur pédagogique de l'étudiant et sera chargé de l'évaluation du rapport de stage.
Si l'étudiant éprouve des difficultés à identifier un tuteur pédagogique potentiel, il peut prendre contact avec F. Schoenaers dont les coordonnées sont reprises infra. |
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Contacts :
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| Pour tout complément d'information concernant le stage et les modalités de son organisation :
F. Schoenaers
Président du jury
F.Schoenaers@ulg.ac.be |
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