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| Version 2013-2014 |
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| FIFL0001-1 | Introduction à la didactique du FLE
- Conditions générales de l'apprentissage
- Introduction à l'enseignement du FLE
- Gestion de la classe FLE
- Théorie de l'évaluation en classe de FLE
- Compréhension et expression écrites
- Compréhension et expression orales
- Cadre européen commun de référence (CECR)
- Phonétique du FLE
- Interculturalité
- Multimédia
- Didactique de la culture francophone
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| Durée : | Conditions générales de l'apprentissage : 2h SEM
Introduction à l'enseignement du FLE : 4h SEM
Gestion de la classe FLE : 6h SEM
Théorie de l'évaluation en classe de FLE : 4h SEM
Compréhension et expression écrites : 4h SEM
Compréhension et expression orales : 6h SEM
Cadre européen commun de référence (CECR) : 3h SEM
Phonétique du FLE : 2h SEM
Interculturalité : 4h SEM
Multimédia : 2h SEM
Didactique de la culture francophone : 4h SEM
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Conditions générales de l'apprentissage : ISLV
Introduction à l'enseignement du FLE : ISLV
Gestion de la classe FLE : ISLV
Théorie de l'évaluation en classe de FLE : ISLV
Compréhension et expression écrites : ISLV
Compréhension et expression orales : ISLV
Cadre européen commun de référence (CECR) : ISLV
Phonétique du FLE : ISLV
Interculturalité : ISLV
Multimédia : ISLV
Didactique de la culture francophone : ISLV
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| Coordinateur(s) : | N... |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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