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| CHIM0692-1 | Risques liés à l'emploi des produits phytopharmaceutiques et biocides
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| Durée : | 16h Th, 8h SEM |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Bruno Schiffers |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Contenus du cours :
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| 1. Origine et propriétés générales des pesticides et des biocides
2. Notions de toxicologie et exigences réglementaires relatives aux risques
3. Méthodologie d'évaluation des risques liés aux contaminants chimiques
4. Evaluation des risques liés à l'exposition des opérateurs
5. Evaluation des risques liés à l'exposition des consommateurs
6. Evaluation des risques pour l'environnement (contamination des eaux, du sol, dérive des pesticides, effets sur les organismes non cibles et les auxiliaires) |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| A l'issue de ce cours, l'étudiant(e) doit être capable :
- de connaître l'origine des pesticides et biocides et de situer les enjeux de la lutte chimique dans la cadre général de l'agriculture durable.
- de connaître les principales propriétés importantes (physico-chimiques, biologiques, toxicologiques, et écotoxicologiques) pour l'évaluation des risques liés aux pesticides et biocides
- de réfléchir à une approche méthodologique dans l'évaluation des risques
- d'utiliser les modèles et d'appliquer les calculs d'estimation de l'exposition des opérateurs et des consommateurs aux pesticides
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Aucun pré-requis particulier. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Travaux dirigés en groupes
Cours hybride (charge de travail 30 h):
Prendre connaissance et identifier les éléments clefs d'un règlement européen sur les pesticides (comprendre, faire son glossaire). Préparer un Power Point (environ 20 slides). Présentation orale. Répondre oralement aux questions. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentations orales
Rapports personnels (études de cas): préparés et/ou présentés par les étudiants |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Slides du cours, textes, articles, règlements et feuilles de calcul: disponibles en ligne sur Blackboard |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Rapports des travaux: 40%
Examen oral : 60%
La note des travaux remis par les étudiants sera reportée pour la seconde session. Seul l'examen oral pourra être présenté en seconde session pour 60% de la note finale. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Pr Bruno Schiffers (bruno.schiffers@ulg.ac.be) |
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