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| ARCH1948-1 | Histoire de la ville : questions approfondies
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| Durée : | 8h Th, 8h Pr, 8h Vis. |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Pierre Frankignoulle |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| Le thème de l'année académique 2013-2014 sera le logement social vu dans une perspective historique. Les étudiants, répartis en différents groupes, seront invités à construire une démarche critique de recherche en étudiant un quartier d'habitat social emblématique d'une pensée sur la ville : cités-jardins, habitat collectif urbain des années 1920, habitat de type CIAM. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Ce cours à choix vise à apprendre à construire une démarche critique de recherche par l'approfondissement d'un thème d'histoire de la ville : l'objectif est de comprendre la genèse d'un quartier, son inspiration « idéologique », son évolution, et sa situation présente.
Il vise l'objectif général d'apprendre à décrypter et à décoder le paysage urbain contemporain à l'aide d'outils historiques.
Une attention particulière est accordée à la démarche réflexive : élaboration et vérification d'hypothèses, évaluation continue de la progression du travail, énonciation de pistes de recherches. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Le cours se divise en différentes séquences : exposés théoriques et historiques, repérages sur terrain, séances d'examen de différentes ressources documentaires en vue de leur utilisation optimale, production d'un exposé et d'un travail écrit. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présence obligatoire |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Un syllabus est fourni, il contient :
- Des synthèses historiques sur le sujet,
- Des textes scientifiques,
- Des informations « de support » pour suivre les exposés,
- Des consignes et informations sur le déroulement du cours et sur les modalités de cotation,
- Une bibliographie. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Les exposés et travaux collectifs sont évalués en fonction des critères suivants :
Mise en perspective historique,
Explication de la démarche,
Définition de pistes de recherche,
Utilisation des ressources documentaires,
Présentation,
Compte-rendu d'un entretien.
Une part de la cote est individuelle et concerne l'appréciation critique d'un document d'histoire de la ville. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Pierre.Frankignoulle@ulg.ac.be |
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