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| ARCH0241-2 | Projets d'architecture 2
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| Durée : | 256h Pr |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Jorn-Aram Bihain, Yves Delincé, Jean-Claude Donneau, Gérald Dupagne, Marina Frisenna, Mario Garzaniti, Olivier Henz, Bernard Herbecq, Stéphane Kervyn , Pierre Schindfessel |
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| Coordinateur(s) : | N... |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète |
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Contenus du cours :
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| Deux THEMES sont proposés sur l'année (un par quadrimestre), qui visent, autour de contextes et de questions particulières, à apprendre à construire une démarche d'architecte, dans une synthèse de différents paramètres:
- l'insertion dans un lieu
- l'étude d'un programme, le dimensionnement, l'ergonomie
- la qualification des espaces, la spatialité, la qualité de la lumière
- la résolution de la structure et la logique constructive
L'étudiant est amené à révéler sa capacité à maîtriser le projet au niveau du concept et de sa concrétisation en réponse à un milieu, et ce dans ses composantes fonctionnelles, plastiques et constructives.
Au premier quadrimestre, le THEME est le logement « individuel », soit développé sur un modèle théorique, soit dans un contexte « porteur » : un site avec relief, une rue en mitoyens...
Au deuxième quadrimestre, un THEME de plus grande ampleur, pose les mêmes questions, adaptées à un environnement où la dimension « collective» prend davantage d'importance: une maison de quartier, un centre d'aviron... |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| PRÉ REQUIS:
*Atelier d'Architecture B1
*Ecriture de l'Espace 1
*Construction graphique de l'Espace 1
CO REQUIS:
*Ecriture de l'Espace 2
*Construction graphique de l'Espace 2 |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Un PROJET complet est développé à la fin de chaque quadrimestre.
Des EXERCICES ponctuels peuvent être développés en approfondissement de points particuliers, en aide aux projets.
Des PRESENTATIONS sur des THEMES particuliers, des analyses de projets existants enrichissent la travail d'atelier.
Des lectures, un VOYAGE D'ETUDE permettent de « nourrir » une culture architecturale. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Ateliers d'une journée toutes les semaines.
Les étudiants sont répartis par groupe de travail. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Découvertes par le voyage, des exposés et l'analyse d'exemples.
Recherches et expériences personnelles: l'étudiant est acteur de son apprentissage. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Les critères importants par rapport aux objectifs de l'exercice ou du projet sont communiqués avec les énoncés.
La cote finale obtenue témoigne de la capacité de l'étudiant à aborder l'année suivante. Elle correspond à la somme des cotes obtenues pour les travaux d'année, ainsi que du jury de fin d'année.
Tous travaux non rentrés à l'échéance prévue, sans justification valable, font l'objet d'une cote nulle.
La présence aux ateliers est obligatoire. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Marina Frisenna - Gérald Dupagne |
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