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| ARCH0124-1 | Introduction à l'histoire de la philosophie dans ses rapports à l'architecture
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| Durée : | 24h Th |
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| Nom du professeur : | Stéphane Dawans |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| Comme l'architecture, la rationalité a bel et bien une histoire. Dans ce cours d'introduction, nous tenterons de montrer comment elles ont partie liée depuis la pensée de l'archè chez les Grecs. Dans ce parcours qui remonte des penseurs présocratiques à Hegel, nous n'aurons l'occasion de faire un arrêt sur image que sur quelques grandes périodes et quelques grandes figures de la philosophie. Le but étant de mettre en évidence ce qui sous-tend notre façon de penser « en Occidentaux » et surtout d'éclairer des concepts et des problématiques qui sont des pré-requis nécessaire à la formation de tout universitaire et de tout architecte. Nous tenterons enfin de mettre à jour ce que la pensée de l'archè peut nous révéler du « projet métaphysique » des théoriciens de l'architecture depuis Vitruve. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Au terme du cours, les étudiants devraient pouvoir répondre à des questions portant sur la spécificité de telle ou telle période de l' histoire de la philosophie, sur l'apport de telle école ou de tel philosophe majeur, sur le sens d'un concept (tout ce qui précède ayant été vu au cours), ou encore sur l'interprétation à donner à un extrait de texte... Ils devraient également être à même d'opérer des recoupements entre les différentes parties du cours. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Aucun |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Le cours sera essentiellement donné sous forme magistrale (avec l'aide de power point, d'extraits de documentaires,...). |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Des notes reprenant la structure et les grandes lignes du cours sont disponibles - elles s'accompagnent aussi d'un portefeuille de lectures (extraits d'ouvrage ou articles). Lecture utile (mais non obligatoire) : Châtelet Fr., Une histoire de la raison, Seuil, 2001. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen écrit et /ou oral. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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