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| APPR0332-1 | Séminaires d'apprentissage à l'intégration des connaissance (AIC)
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| Durée : | 10h Th |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | France Mélot, Pascale Quatresooz, Bernard Rogister |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| Les étudiants seront amenés à approfondir 3 thèmes biomédicaux en relation avec la matière vue lors de la 1e année. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| L'objectif principal de ces séminaires est de permettre à l'étudiant d'intégrer les connaissances acquises lors des différents enseignements théoriques du premier et du second quadrimestre. En effet, le thème de chaque séminaire permet de construire une synthèse en allant chercher des éléments qui sont parsemés dans plusieurs enseignements. Il ne s'agit donc pas d'introduire des notions théoriques supplémentaires, mais de permettre à l'étudiant de réfléchir autour d'un thème précis. Les objectifs secondaires de ces séminaires sont d'exercer les étudiants à différentes méthodes de travail, dont la schématisation de concepts, et d'introduire le travail en petits groupes collaboratifs. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Pour accéder à ce cours, les étudiants doivent avoir validé le cours de Biologie générale et être admis au second quadrimestre complet du 1er baccalauréat en Médecine. Ce cours s'inscrit dans la lignée de l'Apprentissage à l'approche transdisciplinaire des problèmes médicaux - Démarche scientifique, et sert d'introduction aux séminaires d'Apprentissage par Problèmes de deuxième et troisième années. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Ce cours comprendra une introduction lors de laquelle les objectifs et modalités pratiques des travaux seront largement expliquées. Trois thèmes biomédicaux feront l'objet de six séances de travail en petits groupes. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Il y aura six séances OBLIGATOIRES en présentiel et trois plages de travail à domicile, personnel et/ou en petits groupes. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Ces séminaires reposent sur la matière vue dans les cours de Biologie générale au 1e quadrimestre et, Module Biomédical - partims Fonctionnel et Morphologique : Biochimie et Physiologie générales, Introduction à l'anatomie humaine et Histologie générale au 2e quadrimestre. Les étudiants disposeront des documents nécessaires aux travaux de groupes et issus de ces travaux de groupes sur e-campus (cours en ligne APPR0332) ou par e-mail. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Evaluation hors session. L'évaluation compte pour les 2 sessions (= en juin et en septembre). L'évaluation comporte une partie réservée à la présence aux séminaires lors du second quadrimestre :
- si l'étudiant a participé aux 6 séances, la note sera de 8 points ;
- si l'étudiant a participé à 5 séances, la note sera de 6 points ;
- si l'étudiant a participé à 4 séances, la note sera de 4 points ;
- si l'étudiant a été absent à plus de 2 séances, la note sera une absence (= A).
Ensuite, la qualité des travaux de groupe (présentations) sera évaluée sur une échelle de 0 à 12 points. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| En cas d'absence justifiée par un certificat médical ou tout autre document officiel, adresser ce document dans les 72 heures ouvrables en indiquant l'activité, votre nom, prénom et matricule à France MELOT, Bureau pédagogique de la Faculté de Médecine Ulg, B36 - Niveau -1, 4000 Sart Tilman. |
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Contacts :
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| Pour toute question sur l'organisation pratique : Mme France Mélot, Bureau pédagogique de la Faculté de Médecine de l'Ulg,
Local -1/3, CHU Tour 4, B36 - Niveau -1
4000 LIEGE Sart Tilman
BELGIQUE
Tél. : 32 4 366 25 53 ; e-mail : fmelot@ulg.ac.be
Les enseignants concernés par ces séminaires sont les Professeurs :
- P. Quatresooz
- B. Rogister
- (thèmes aussi en relation avec les cours de P. Bonnet et V. Castronovo)
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