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| ANTH0012-1 | Relations interculturelles et processus d'acculturation
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| Durée : | 30h Th |
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| Nom du professeur : | Chris Paulis |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Contenus du cours :
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| Thème : c'est lorsque des cultures différentes se rencontrent que se mettent en place des processus d'adaptation allant de l'assimilation la plus grande au rejet le plus profond. Les revendications identitaires, les résistances et les échanges, dans les structures sociales et les pratiques culturelles, permettent d'appréhender simultanément les limites et la souplesse des cultures. L'espace d'interculture est variable, momentané ou définitif, il se construit par la volonté ou au hasard des rencontres, des cultures et des intérêts en jeu.
Le sujet principal traité change chaque année.
Objet d'étude : les découvertes, les conquêtes, les colonies, les media, le tourisme, l'exil, le travail à l'étranger, l'immigration, la mixité ethnique ainsi que les êtres humains et les sexes, les normaux et les a-normaux ont mis en place, depuis la nuit des temps, des stratégies de développement, des modèles de communication, de reconnaissance et de protection entre les différents groupes culturels et cela à tous les niveaux et dans tous les systèmes socioculturels. Ce sont ces modalités, théoriques et empiriques, qui sont étudiées dans ce cours. Les représentations sont un concept de base important dans l'analyse.
Thème fil conducteur :
2012-2013 : codes, normes et interculturalité
2011-2012 : langages et interculturalité
2010-2011 : construction d'une interculturalité conflictuelle (femmes musulmanes/femmes de culture nord-occidentale)
2009-2010 : homme et femme dans un processus d'interculturalisation
2008-2009 : la mémoire collective |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Objectifs :
- théoriques : étude d'une méthode de recherche propre à une discipline (anthropologie sociale), recherche et conceptualisation, appréhension des modalités interculturelles, différenciées ou sexuées, travail sur le subjectif/objectif, rapport à l'autre, interculturalité.
- empiriques : appréhension du terrain, rencontre de l'autre différent, positionnement personnel, distanciation, lecture critique de la construction socioculturelle des représentations et des rôles. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Modalités du cours :
- théorie (cours, ouvrages)
- empirie (expériences) : terrains personnels, expériences diverses
- participation active des étudiants
- travail sur les documents
- conférences obligatoires
- conférenciers et débats (hors et pendant les cours) |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Ouvrages :
- ouvrages de référence - thématique
- liste distribuée ou dictée aux premiers cours |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| ./. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| - participation active
- un travail écrit, prérequis pour l'examen oral.
- un examen oral fin janvier
Travail écrit
modalités expliquées lors de la première séance de cours, réexpliquées à chaque séance et à la demande des étudiants. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Présence aux cours obligatoire
Horaire : mardi de 14h à 16h
Remarque : interdiction de manger, boire, fumer lors des cours, ainsi que d'utiliser GSM, baladeur, ordinateur, etc. |
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Contacts :
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| bureau 2/25A
Adresse : Département d'Information et Communication, Faculté de Philosophie et Lettres, Place du 20 Août, 7, Bât. A-1, ULg, 4000 Liège
Tél. 04/366 33 30
E-mail : C.Paulis@ulg.ac.be
Permanences adaptées chaque année (non valables pendant les vacances) |
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