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| YSTG0015-2 | Stage
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| Durée : | 360h St. |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Martine Poncelet |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète |
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Contenus du cours :
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Le but du stage est de mener l'étudiant à pouvoir réaliser des évaluations langagières, des prises en charge et des mesures des effets de ces prises en charge équivalant en qualité à celles de professionnels diplômés et expérimentés dans le domaine de l'aphasiologie |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Cours de "Neuropsychologie du langage" et de "Acquisition, troubles et rééducation du langage écrit" + cours du Master 2 en logopédie finalité "neuropsychologie du langage et troubles des apprentissages verbaux". |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Observations, participations puis réalisations d'évaluations et de prises en chargede patients aphasiques sous la supervision du maître de stage |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Note de stage calculée sur base de la note attribuée par le maître de stage, la qualité du rapport de stage et la qualité de la présentation d'un cas suivi. |
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Stage(s) :
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| Stage de 300h en neuropsychologie du langage, domaine adulte, enfant ou personne âgée au choix de l'étudiant en fonction des possibilités.
Stage de 60h de suivi d'un adolescent ou jeune adulte en difficultés d'apprentissage du langage écrit |
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Remarques organisationnelles :
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| Le stage est organisé au 1er ou au second quadri selon l'attribution qui a lieu entre avril et juin de l'année académique précédent le début du stage |
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Contacts :
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| Martine.Poncelet@ulg.ac.be |
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