 | | |
| TRAD0075-1 | Questions de civilisation espagnole
|
|
| Durée : | 30h Th |
|
| Nombre de crédits : |
| Master en interprétation, à finalité spécialisée en interprétation de conférence, 1re année | | 3 |
|
| Master en communication multilingue, à finalité spécialisée en communication culturelle internationale, 1re année | | 5 |
|
| Master en communication multilingue, à finalité spécialisée en communication culturelle internationale, 2e année | | 5 |
|
| Master en communication multilingue, à finalité spécialisée en communication économique et sociale., 1re année | | 5 |
|
| Master en communication multilingue, à finalité spécialisée en communication économique et sociale., 2e année | | 5 |
|
| Master en communication multilingue, à finalité spécialisée en langue et culture, 1re année | | 5 |
|
| Master en communication multilingue, à finalité spécialisée en langue et culture, 2e année | | 5 |
|
| Master en traduction, à finalité spécialisée, 1re année | | 3 |
|
|
|
| Nom du professeur : | Patricia Willson |
|
Langue(s) du cours :
|
| Langue espagnole |
|
Organisation et évaluation :
|
| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
|
Contenus du cours :
|
| Le cours comporte l'étude de divers sujets liés à l'histoire lointaine et récente de l'Amérique hispanique. Les sujets sont abordés de façon multiple à travers de sources primaires (chroniques, conférences, discours, documents sonores, entretiens...) et de sources secondaires (essais, études et recherches, articles, documentaires...), ainsi que de la lecture de textes littéraires ou le visionnage de films. Les sujets pour l'année 2013-2014 ont été choisis en raison de leur importance dans l'histoire générale de la région :
- La conquête de l'Amérique
- Les transformations modernes de l'Amérique latine : le cas argentin
- Aspects de l'histoire récente (I) : la figure du révolutionnaire latino-américain du XXe siècle
- Aspects de l'historie récente (II) : les dictatures du Cône sud et l'instauration de l'ordre néolibéral
|
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
|
| Outre l'acquisition de connaissances spécifiques sur les questions de l'histoire de l'Amérique hispanique traitées, le cours a pour objectifs que l'étudiant soit capable :
- de faire une lecture critique des sources et documents ;
- d'établir des relations entre les différents sujets du programme.
|
|
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
|
| Il est recommandé d'avoir complété les cours suivants (ou d'avoir une maîtrise équivalente de l'espagnol):
- Langue espagnole I et II
- Linguistique espagnole I et II
|
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
| Les activités d'apprentissage comprennent l'exposé ex-cathedra, la discussion en classe des textes lus préalablement, et le visionnage et la discussion en classe de films, documentaires et entretiens. |
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
| Présentiel. Voir http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires |
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
| Lectures recommandées générales
- Halperín Donghi, Tulio, Historia contemporánea de América Latina, Madrid, Alianza, 1969.
- Bethell, Leslie (éd.), Historia de América Latina, I. América colonial: la América precolombina y la conquista, traduit de l'anglais par Antonio Acosta, Barcelone, Cambridge University Press et Editorial Crítica, 1990.
NB : Les textes de lecture obligatoire et les documents audiovisuels correspondant à chaque sujet seront fournis pendant le quadrimestre. |
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
| À la fin du quadrimestre, un examen écrit de trois heures de durée est prévu. Les critères d'évaluation sont les suivants: pertinence des réponses ; précision conceptuelle; clarté de la rédaction. |
|
Stage(s) :
|
| |
|
Remarques organisationnelles :
|
| En dehors des deux heures hebdomadaires de cours, il y aura des horaires pour des tutorats individuels. |
|
Contacts :
|
| Patricia WILLSON
pwillson@ulg.ac.be |
|
