 | | |
| SOCI2242-1 | Sociologie du travail : perspectives européennes
|
|
| Durée : | 15h Th |
|
| Nombre de crédits : |
|
|
| Nom du professeur : | Aude Lejeune |
|
Langue(s) du cours :
|
| Langue française |
|
Organisation et évaluation :
|
| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
|
Contenus du cours :
|
| Le cours a pour objectif de former les étudiant-e-s à l'analyse critique des différents contextes de travail en Europe et à la comparaison de ceux-ci.
Le cours vise à présenter l'organisation du travail en Europe, ses acteurs et ses organisations :
- les systèmes de protection sociale
- les systèmes de relations professionnelles (syndicats, patronats, Etat, etc.)
- les acteurs européens qui régulent le marché du travail au niveau européen et international (agences européennes, confédération de syndicats européens, etc.)
- les types de normes qui sont édictées (directives, recommandations, etc.)
Afin de proposer une approche sociologique du travail en Europe, cette présentation repose l'analyse de problèmes concrets (les discriminations au travail, les risques professionnels, la durée du temps de travail, le harcèlement au travail, le salaire minimum, la répartition entre travail et vie familiale, etc.). A travers la lecture d'articles scientifiques et de presse, il s'agira d'examiner et de comparer collectivement plusieurs dimensions des différents contextes du travail en Europe :
- comment les acteurs se mobilisent-ils au sein de chaque pays ?
- de quelles ressources disposent-ils ?
- quelles sont les contraintes auxquelles ils font face ? |
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
|
| L'objectif de ce séminaire est de faire réfléchir les étudiant-e-s sur les méthodes de comparaison dans les grandes enquêtes européennes (et sur les limites de ces méthodes, notamment quand il s'agit du choix des indicateurs, etc.), sur les différents niveaux de gouvernance (national, supranational et transnational), sur les enjeux socio-politiques de la construction d'un espace européen et sur les différences qui existent entre les Etats.
Au terme de ce séminaire, les étudiant-e-s seront capables :
- d'identifier et de comprendre les différentes méthodes de comparaison en sciences sociales.
- de procéder à l'analyse comparée d'une thématique liée au travail, en la mettant en lien avec les systèmes de protection sociale / de relations professionnelles, notamment en identifiant certaines variables clés.
- de procéder à l'analyse des différents niveaux (nationaux et supranationaux) de régulation d'un secteur, en l'occurrence le travail.
- de développer un esprit critique vis-à-vis des méthodes de recueil des données, des critères de comparaison ou des indicateurs statistiques sélectionnés. |
|
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
|
| Néant |
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
| |
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
| |
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
| |
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
| L'évaluation consiste en un travail personnel écrit, défendu durant la session de janvier. |
|
Stage(s) :
|
| |
|
Remarques organisationnelles :
|
| |
|
Contacts :
|
| Aude Lejeune, aude.lejeune@ulg.ac.be, 04/366 31 12, ISHS, Boulevard du Rectorat 7, B31, 4000 Liège |
|
|
| |
