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Programme des cours 2013-2014Dernière mise à jour : 13/05/2014
PSYC5851-1  Interventions psychothérapeutiques en clinique comportementale et cognitive

Durée :  10h Th, 20h Pr
Nombre de crédits :  
Master en sciences psychologiques, à finalité approfondie, 2e année3
Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie sociale, du travail et des organisations, 2e année3
Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en neuroscience cognitive et comportementale, 2e année3
Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique, 2e année3
Nom du professeur :  Sylvie Blairy
Langue(s) du cours :  
Langue française
Organisation et évaluation :  
Enseignement au deuxième quadrimestre
Contenus du cours :  
Approfondir les connaissances théoriques sur les processus psychopathologiques transdiagnostics à l'origine des difficultés psychologiques Acquérir les connaissances théoriques et pratiques sur certaines outils thérapeutiques dont l'efficacité a été empiriquement validée
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :  
Acquérir les compétences théoriques de base sur les interventions psychothérapeutiques empiriquement validées.
Etre capable d'analyser des situations cliniques complexes.
Etre capable de faire des liens entre la théorie et la pratique.
Etre capable de travailler en équipe (travaux de groupe).
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :  
PSYC1052-1 : Méthodes d'action comportementale et cognitive
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :  
Exposés de cas et de méthodes d'intervention. Présentations orales réalisées par les étudiants
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :  
Présentations par des psychothérapeutes chevronnés des outils qu'ils utilisent. Présentations de cas, enregistrements vidéo et jeux de rôle sont proposés aux étudiants.
Présentations orales par les étudiants (exposés oraux préparés en collaboration avec les membres de l'unité de psychologie clinique comportementale et cognitive)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :  
Modalités d'évaluation et critères :  
Première et deuxième sessions:
Les présentations orales sont évaluées.
Examen écrit sur la matière vue en cours
Stage(s) :  
Remarques organisationnelles :  
Néant
Contacts :  
sylvie.blairy@ulg.ac.be


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