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| PSYC1068-1 | Personnalités délinquantes et trajectoires délinquantes
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
| Master en criminologie, à finalité approfondie, 1re année | | 3 |
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| Master en criminologie, à finalité spécialisée, 1re année | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité approfondie, 2e année | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie sociale, du travail et des organisations, 2e année | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en neuroscience cognitive et comportementale, 2e année | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique, 2e année | | 3 |
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| Nom du professeur : | Fabienne Glowacz |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| Ce cours se structure sur trois champs d'études
- Personnalités délinquantes
Approche psycho-sociale et développementale de la délinquance
Théories de la personnalité criminelle
Criminalité et troubles psychopathologiques
- Trajectoires délinquantes de l'enfance à l'âge adulte
Facteurs de risques, de protection et de persistance
Processus de désistance
Récidive, dangerosité
- « Clinique du sujet délinquant »
Rencontre et historicisation d'une trajectoire : récit de vie, entretien clinique, projet thérapeutique, perspectives de réinsertion,...
Evaluation : outils d'évaluation clinique / actuarielle, criminogenèse du passage à l'acte |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| - Fournir un ensemble de données pertinentes concernant l'évolution des différentes modèles et approches psychologiques de la délinquance et des trajectoires délinquantes.
- Fournir des outils cliniques au niveau de l'évaluation et de l'analyse de situations de mineurs et de majeurs impliqués dans la délinquance |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Aucun |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Présentations des modèles et données théoriques.
Participation active des étudiants dans le cadre du cours sur base de présentations de dossiers et de cas cliniques
Exercices en sous-groupe |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel
Second quadrimestre |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| PPT après chaque cours.
Des articles de références seront fournis aux étudiants lors des cours. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen écrit |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Professeur: F. Glowacz
Assistant: L.Witvrouw. |
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