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| NEUR0431-1 | Introduction à la neurophysiologie
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| Durée : | 15h Th |
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| Nom du professeur : | Gaëtan Garraux |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Contenus du cours :
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| Les neurosciences sont souvent perçues comme une matière difficile à appréhender.
Après un survol de l'organisation anatomique et histologique du système nerveux humain, le cours aborde les principes fondamentaux de sa physiologie au travers du circuit du réflexe myotatique, lequel implique une contraction musculaire en réponse à un stimulus sensoriel.
Plusieurs questions fondamentales seront abordées à travers cet exemple:
- quelles sont les bases cellulaires et moléculaires des signaux électriques véhiculés par le système nerveux?
- quelles sont leurs caractéristiques distinctives et comment se propagent-ils dans une cellule et d'une cellule à l'autre ?
- quels sont les moyens pharmacologiques capables de les modifier?
- quels sont les mécanismes physiologiques et biochimiques qui interviennent dans la régulation des effecteurs principaux du système nerveux: les cellules musculaires?
- comment les circuits nerveux se développent-ils et se modifient-ils au cours du temps?
- comment l'homéostasie des circuits est-elle maintenue ?
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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- Physiologie générale
- Biochimie générale
- Biologie générale
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Deux types de documents propres au cours sont mis à la disposition des étudiants sur myulg et eCampus:
- Le diaporama. Il s'agit d'un support visuel sous forme d'illustrations (tirées d'ouvrages de références) et d'un bref intitulé. Il ne comporte volontairement aucun texte, invitant l'étudiant à créer le contenu textuel à partir des commentaires donnés lors des leçons magistrales et d'un ouvrage de référence
- Le plan du cours. Celui-ci suit la chronologie du diaporama et détaille tous les objectifs d'apprentissage
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Huit leçons magistrales de 2 heures hebdomadaires au cours du troisième quadrimestre. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Le support du cours est disponible dans l'ouvrage suivant:
Neurosciences (http://superieur.deboeck.com/titres/120765_3/neurosciences.html), 4ème édition.
D. Purves, G.J. Augustine, D. Fitzpatrick, W.C. Hall, A.-S LaMantia, J.O. McNamara, L.E. White. Editions de boeck.
Les objectifs d'apprentissage peuvent également être atteints grâce à l'excellent ouvrage:
Principles of Neural Science (http://www.mcgraw-hill.co.uk/html/0071120009.html), 5th edition
E.R. Kandel, J.H. Schwartz, T.M. Jessell, MacGraw-Hill, Health Professions Division |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen écrit.
Questions à choix multiples |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| N/A |
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Contacts :
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| Professeur Gaëtan Garraux
ggarraux@ulg.ac.be |
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