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Programme des cours 2013-2014Dernière mise à jour : 13/05/2014
LOGO0006-2  Techniques logopédiques d'évaluation et de rééducation des aphasies

Durée :  30h Th, 30h Pr
Nombre de crédits :  
Master en logopédie à finalité spécialisée en neuropsychologie du langage et troubles des apprentissages verbaux, 2e année6
Nom du professeur :  Martine Poncelet
Langue(s) du cours :  
Langue française
Organisation et évaluation :  
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Contenus du cours :  
Ce cours consiste à présenter les principes d'évaluation et de rééducation en aphasiologie basés sur une approche cognitive des troubles ainsi que les principaux outils d'évaluation des troubles acquis du langage. Des exemples de cas de prise en charge de ces troubles sont présentés (y compris de la déglutition).
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :  
L'objectif de ce cours est de rendre l'étudiant capable de -sélectionner les outils les plus adéquats d'évaluation en fonction du profil donné des patients, - mettre sur pied des programmes efficaces de traitement basés sur l'analyse des résultats des évaluations et - d'évaluer les effets spécifiques de la revalidation mise sur pied.
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :  
Neuropsychologie du Langage
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :  
Ce cours est donné en partie sous forme ex-cathedra et en partie sous forme de séminaires de discussion sur base de présentation d'articles de cas de rééducation par les étudiants. Ceux-ci sont invités à établir des liens entre leurs expérience sur le terrain (tests utilisés, rééducation réalisées, type de patients traités) et la littérature scientifique sur ces sujets.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :  
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :  
Syllabi
Modalités d'évaluation et critères :  
Examen écrit : analyse de cas
Stage(s) :  
Remarques organisationnelles :  
Contacts :  
Martine.Poncelet@ulg.ac.be


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