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| LGER0166-1 | Littérature anglaise b (Renaissance Drama and the Uses of Comedy)
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
| Master en langues et littératures modernes, orientation générale, à finalité didactique, 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation générale, à finalité didactique, 2e année | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation germaniques, à finalité approfondie, 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation germaniques, à finalité approfondie, 2e année | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation germaniques, à finalité didactique, 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation germaniques, à finalité didactique, 2e année | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation germaniques | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation générale, à finalité approfondie, 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation générale, à finalité approfondie, 2e année | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation générale | | 5 |
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| Master en communication multilingue, à finalité spécialisée en langue et culture, 1re année | | 5 |
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| Master en communication multilingue, à finalité spécialisée en langue et culture, 2e année | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation générale, à finalité spécialisée en traduction, 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation générale, à finalité spécialisée en traduction, 2e année | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation germaniques, à finalité spécialisée en traduction, 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation germaniques, à finalité spécialisée en traduction, 2e année | | 5 |
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| Nom du professeur : | Michel Delville |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Contenus du cours :
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| We will study four classic Renaissance plays individually and comparatively, examining how each of them relates to its historical context and the contemporary audience. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Close textual study of the plays will be a springboard for considerations of issues connected with performance and adaptation, social, psychological and sexual orientations, problems of power and authority, the physical and metaphysical dimensions of man and woman, definitions of the comic and tragic, and how all of this relates to the various uses of comic principles and techniques (transformation, the grotesque, social manipulation, the carnivalesque, rhetorical exaggeration and nonsense, satire, verbal wit and parody, the sexual burlesque, comic relief, misunderstandings, ...). Our discussions will be leavened by video recordings and other supporting materials. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| William Shakespeare, A Midsummer Night's Dream, The Merry Wives of Windsor, Hamlet.
Ben Jonson, Volpone.
Michel Delville and Pierre Michel, Hamlet & Co |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| examen écrit |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Michel Delvillemdelville@ulg.ac.be |
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| Notes en ligne : |
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