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| HAAR0161-1 | Introduction à la muséologie
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| Durée : | 30h Th, 5j ExcVS |
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| Nombre de crédits : |
| Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, 2e année | | 3 |
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| Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, 2e année | | 4 |
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| Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie, 2e année | | 4 |
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| Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie, 2e année | | 4 |
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| Master en information et communication, à finalité spécialisée en journalisme, 1re année | | 4 |
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| Master en information et communication, à finalité spécialisée en journalisme, 2e année | | 4 |
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| Master en information et communication, à finalité spécialisée en médiation culturelle et métiers du livre, 1re année | | 4 |
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| Master en information et communication, à finalité spécialisée en médiation culturelle et métiers du livre, 2e année | | 4 |
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| Nom du professeur : | André Gob |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Contenus du cours :
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| Ce cours d'introduction constitue une première approche de la discipline et, après une définition de la muséologie et de son objet, le musée, donne une couverture générale des principaux topiques :
- Un musée pour quoi ? Le projet muséal.
- un musée pour qui ? Le public.
- L'exposition.
- La fonction patrimoniale.
- La fonction scientifique.
- L'animation.
- La gestion.
- L'architecture.
Un voyage d'étude de 3 jours à Amsterdam est prévu en novembre. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Le cours est basé sur le manuel suivant :
GOB André et DROUGUET, Noémie, La muséologie. Origine, enjeux, développements actuels, Paris, Armand Colin (coll. U), 3e éd. 2010. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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