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| Version 2012-2013 |
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| GRHO0011-4 | Stratégies d'entreprise et nouvelles formes d'organisation
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | François Pichault |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| Le cours est centré sur l'analyse du fonctionnement des nouvelles formes organisationnelles, nées dans la foulée des développements récents des stratégies d'entreprises. A partir d'un cas emblématique (la société de TGV Thalys International), il est destiné à familiariser les étudiants avec 5 théories, relevant tant de la sociologie que de l'économie, en vue de construire un diagnostic multidimensionnel et de proposer des pistes d'amélioration : la théorie contingente, l'analyse stratégique, la théorie des conventions, la théorie des coûts de transaction et la théorie de la traduction. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Initiation à la démarche de diagnostic et d'intervention (les étudiants sont invités à se glisser dans le rôle d'un consultant junior)
Ce cours contribue aux attendus d'apprentissage suivants :
- ILO-1 : Renforcer ses connaissances et sa compréhension des disciplines de gestion ainsi que son contexte juridique, politique et social.
- ILO-4 : Rechercher de manière autonome et méthodique l'information nécessaire à la résolution d'un problème de gestion transversal et complexe.
- ILO-5 : Intégrer des informations, des outils, des connaissances et des données contextuelles recherchés de manière autonome pour concevoir et proposer, individuellement ou au sein d'une équipe, des solutions originales, créatives et viables à des problèmes de gestion complexes réels ou simulés, en tenant compte, le cas échéant, du contexte humain, social et juridique.
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Le cours est organisé selon une formule d'enseignement à distance. Seules 3 séances ont lieu en présentiel : les deux premières et la dernière. Le reste du cours se déroule en 6 missions, d'environ 4 heures chacune, planifiées selon un calendrier précis d'activités durant 12 semaines. Ces séances de travail s'effectuent par groupes de 3 étudiants maximum et doivent aboutir à la réalisation en ligne de différentes activités de diagnostic. La séance finale est l'occasion de présenter, face à l'ensemble des étudiants et au professeur, une synthèse des diagnostics partiels effectués durant le semestre et, sur cette base, des recommandations opérationnelles. Ce travail final doit correspondre à un exposé de 15 à 20 minutes environ.
Attention : les groupes seront impérativement constitués lors de la deuxième séance du cours. Pour la bonne marche de celui-ci, aucune exception ne sera acceptée. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Les participants doivent se connecter au site http://lola.hec.ulg.ac.be
Ils y trouveront l'information théorique nécessaire, l'énoncé des missions, le calendrier, et les différentes séquences audiovisuelles. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'évaluation finale est basée sur la qualité de la contribution de chaque groupe aux différentes séances de travail en ligne ainsi qu'à la présentation finale de leurs recommandations. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Enseignant:
François PICHAULT
Bâtiment B.31 - Bureau II.94
Tél.: 04 366 30 70
E-Mail: F.Pichault@ulg.ac.be
Assistant:
Fanny FOX
LENTIC B.51
Tél.: 04 366 30 70
E-Mail: f.fox@ulg.ac.be |
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