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| Version 2012-2013 |
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| BIOL0400-1 | Biologie des cellules, des organismes et des populations
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| Durée : | 60h Th, 68h Pr |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Jacques Dommes |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier |
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Contenus du cours :
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| Contenu du cours :
Module 0 : rappels de chimie générale et organique
Partie I : La cellule
Chapitre 1 : Structure et fonctions des macromolécules
Chapitre 2 : Structure de la cellule et fonctions de ses composants
Chapitre 3 : Du gène à la protéine
Chapitre 4 : Bioénergétique
Chapitre 5 : Division de la cellule
Partie II : Reproduction et génétique
Chapitre 6 : Reproduction sexuée, méïose et cycles de développement chez les eucaryotes
Chapitre 7 : Introduction à la génétique
Chapitre 8 : Régulation de l'expression des gènes
Partie III : Reproduction et développement chez les animaux
Chapitre 9 : Reproduction animale
Chapitre 10 : Embryogenèse
Partie IV : Reproduction et développement des plantes supérieures
Chapitre 11 : Anatomie, croissance et développement des végétaux
Chapitre 12 : Reproduction sexuée chez les plantes
Partie V : Tissus, organes et systèmes chez les animaux
Chapitre 13 : Histologie animale
Chapitre 14 : Système digestif
Chapitre 15 : Système circulatoire
Chapitre 16 : Système respiratoire
Chapitre 17 : Osmorégulation et système urinaire
Chapitre 18 : Communication chimique
Chapitre 19 : Système nerveux
Chapitre 20 : Système immunitaire
Partie VI : Evolution et diversité des organismes
Chapitre 21 : Origine de la vie, biologie de l'évolution et spéciation
Chapitre 22 : Procaryotes
Chapitre 23 : Origine des Eucaryotes et règne des Protistes
Chapitre 24 : Diversité des végétaux
Chapitre 25 : Eumycètes
Chapitre 26 : Diversité animale (Phylogenèse des animaux, Invertébrés,
Vertébrés)
Partie VII : Ecologie
Chapitre 27 : Ecologie des populations |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| L'objectif principal de ce cours est de donner une vue générale des grands domaines des sciences du vivant de manière à préparer l'étudiant à appréhender les cours plus spécialisés dispensés les années suivantes du bachelier ainsi qu'en doctorat.
Un autre objectif est d'introduire l'approche expérimentale des sciences du vivant. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Les travaux pratiques et répétitions illustreront les différentes parties du cours. Les étudiants auront l'occasion de s'initier à l'approche expérimentale dans l'étude du vivant. L'assistance aux TP et exercices est obligatoire. L'accès aux examens de biologie pourrait être refusé à l'étudiant qui aurait été absent au moins 2 fois de manière non justifiée.
Les séances de TP auront pour thèmes :
- Botanique
- Etude morphologique de la cellule
- Osmose et perméabilité membranaire
- Ultrastructure cellulaire
- Transcription et Traduction
- Bioénergétique
- Mitose et méiose
- Génétique
- Anatomie végétale
- Tissus animaux
- Anatomie et physiologie animale
- Dissection et observation de coupes anatomiques de lombric et de vers parasites
- Arthropodes
- Dissection de la truite
- Coupes de la larve de triton
- Dissection du rat
- Biodiversité animale |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Un ou deux cours théoriques par semaine au premier et au deuxième quadrimestre (durée des séances de cours : 2 heures). La majorité des cours théoriques sont organisés sur le campus du Sart Tilman. Exceptionnellement des cours pourraient être organisés au centre ville à l'Institut de Zoologie.
Une séance de travaux pratique ou de répétition par semaine durant les premier et deuxième quadrimestres. Chaque séance dure environ 3,5 heures. Lieu : Institut de Zoologie, Quai Van Beneden, Liège centre (grande salle de travaux pratique au 1er étage). |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| "Campbell Biologie" 9ème édition (2012), Pearson Education, ISBN 978-2-7613-5065-5.
Guide de travaux pratiques (obligatoire pour les travaux pratiques). Disponible aux Editions de l'ULg, Bâtiment B7a - Esplanade de l'Université, 1 Sart Tilman - 4000 Liège.
Ces deux ouvrages sont inclus dans l'Edipack pour la 1ère du bachelier en Médecine vétérinaire.
Les présentations Powerpoint et d'autres documents supports sont accessibles en ligne sur MyULg (eCampus). |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| 1. Interrogations et exercices corrigés
Des interrogations écrites sur la matière abordée aux travaux pratiques seront organisées lors des séances de TP ou en ligne. Des exercices, des rapports et des dessins annotés feront également l'objet d'une évaluation. L'ensemble des notes obtenues sera comptabilisée à raison de 5% de la note finale pour les TP se rapportant à la matière Q1 et 10% pour les TP se rapportant à la matière Q2. Ces notes ne sont plus prises en compte pour la seconde session.
2. Interrogation dispensatoire en janvier
Cette interrogation portera sur la matière Q1 (3 premières parties du cours et travaux pratiques s'y rapportant). La note obtenue est cumulée avec celle des interrogations et exercices corrigés durant les séances de TP Q1. La note obtenue interviendra pour 40% de la note finale. En cas d'échec, cette matière fera l'objet d'un examen écrit durant la session de mai - juin. Dans les deux cas, cette épreuve comprendra un QCM, des définitions, des questions ouvertes et des exercices.
3. Examen écrit sur les partie 4 à 7 du cours (Q2)
Cet examen écrit comprendra des QCM, questions ouvertes et définitions (poids de 25% dans la note finale).
4. Examen de travaux pratiques
L'examen comprendra une partie manipulation (dissections, coupes histologiques, manipulations ...) qui sera comptabilisée pour 15% de la note finale. Une deuxième partie consistera en un exercice sur la diversité animale (10% de la note finale).
Seconde session
- Un examen écrit portera sur la matière du premier quadrimestre (Q1, 40% de la note finale) et un autre sur la matière du deuxième quadrimestre (Q2, 35% de la note finale). Ces examens comprennent QCM, définitions, questions ouvertes et exercices.
- Examen de travaux pratiques suivant les mêmes modalités qu'en première session, y compris l'exercice de diversité animale (25% de la note finale). |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Dispenses partielles pour la seconde session
Une note totale de 10/20 ou plus peut être reportée à la seconde session. Attention cependant que la réussite de l'année dépend de l'obtention d'une moyenne générale de 12/20.
Si la note est inférieure à 10/20 ou si l'étudiant veut essayer de l'améliorer en seconde session, il peut éventuellement bénéficier d'une dispense partielle suivant les modalités décrites ci-dessous. Les résultats obtenus aux différentes parties de l'évaluation de biologie seront communiqués aux étudiants via eCampus.
L'octroi d'une dispense partielle est possible pour la matière Q1. La condition d'octroi de cette dispense est d'avoir obtenu au moins 20/40 pour cette partie en première session. Cette dispense comprend les séances de TP 3 à 8, telles que numérotées dans le guide des TP.
L'octroi d'une dispense partielle est également possible pour l'ensemble de la matière Q2 (théorie, TP et diversité animale). L'obtention de cette dispense est soumise à la condition d'avoir obtenu en première session un total d'au moins 30/60 pour l'ensemble des évaluations portant sur ces matières, à savoir les interrogations durant les séances de TP Q2, l'examen écrit Q2, l'examen de TP Q2 et sur la diversité animale.
Par ailleurs, une dispense partielle peut également être accordée pour l'examen de TP isolément, à condition d'avoir obtenu au moins 10,5/15 à l'examen de TP.
Enfin une dispense partielle est aussi possible pour la diversité animale isolément à condition d'avoir obtenu au moins 7/10.
Aucune autre dispense partielle n'est possible.
Ces dispenses sont octroyées automatiquement si les conditions d'octroi sont remplies (l'étudiant ne doit pas contacter le professeur Dommes, ni se présenter à l'examen correspondant). Si vous ne désirez pas bénéficier d'une telle dispense partielle (afin de tenter d'améliorer votre résultat), vous vous présentez à l'examen correspondant.
Dispenses partielles en cas de doublement
Une note totale de 12/20 ou plus peut être reportée à l'année académique suivante en cas de redoublement. Si la note est inférieure à 12/20 ou si l'étudiant veut essayer de l'améliorer, il peut éventuellement bénéficier d'une dispense partielle suivant les modalités décrites ci-dessous. Les résultats obtenus dans les différentes parties en deuxième session seront communiqués aux étudiants via eCampus.
Les étudiants répétant le 1er bac peuvent solliciter les dispenses partielles suivantes :
- examen écrit Q1: si la note est égale ou supérieure à 24/40 (cette dispense couvre aussi les séances de TP 2 à 8 suivant la numérotation du guide de TP)
- matière Q2: si la note totale obtenue pour l'examen Q2 + examen de TP + diversité animale est égale ou supérieure à 36/60 et qu'il n'y a aucune insuffisance grave dans une de ces parties (notes égales ou supérieures à 8/20)
- examen de TP isolément si la note obtenue est égale ou supérieure à 10,5/15
- examen de diversité animale si la note obtenue est égale ou supérieure à 7/10.
Ces dispenses partielles sont octroyées automatiquement si les conditions requises sont bien rencontrées. Pour renoncer à une telle dispense partielle, contactez par E-mail le professeur J. Dommes pour le 30 septembre au plus tard. |
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Contacts :
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| - Prof. J. Dommes (j.dommes@ulg.ac.be)
- Dr. G. Castillo, Logisticien (g.castillo@ulg.ac.be)
- Dr. V. Goosse, Logisticienne (v.goosse@ulg.ac.be)
- Dr. M.-F. Versali, Assistante (mfversali@ulg.ac.be(Carole.Gauthier@ulg.ac.be)
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- S. Brouwers, secrétaire (s.brouwers@ulg.ac.be (https://my.ulg.ac.be/MyULg/public_xt/FW/s.brouwers@ulg.ac.be)) |
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| Notes en ligne : |
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| Cours en ligne |
| Via la plateforme eCampus, l'étudiant a accès aux présentations Powerpoint du cours théorique (en format pdf) et de certaines séances de travaux pratiques, ainsi qu'à d'autres aides et supports comme des exercices et des questionnaires d'autoévaluation. |
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