PSYC1079-2 : Psychosocial change in the organisations

University of Liege | Version française

Study programmes 2012-2013

Last update : 18/06/2013

Version 2011-2012

PSYC1079-2

Psychosocial change in the organisations

Duration :

30h Th

Number of credits :

Master en sciences économiques, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year		2

Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year		2

Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year		2

Master en gestion des ressources humaines, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year		2

Master en sociologie, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year		2

Master en sciences du travail, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year		2

Master en sciences agronomiques et industries du vivant, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year		2

Master en biochimie et biologie moléculaire et cellulaire, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year		2

Master en bioinformatique et modélisation, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year		2

Master en sciences chimiques, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year		2

Master en biologie des organismes et écologie, à finalité multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year		2

Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year		2

Master en sciences géographiques, orientation climatologie, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year		2

Master en sciences géographiques, orientation générale, finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year		2

Master en sciences géologiques, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year		2

Master en sciences mathématiques, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year		2

Master en sciences géographiques, orientation géomatique et géométrologie, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year		2

Master en océanographie, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs , 2nd year		2

Master en sciences physiques, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year		2

Master en sciences spatiales, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year		2

Master en architecture, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year		2

Master in Education Sciences, in-depth approach, 1st year		3

Master in Education, Professional Focus in teaching, 1st year		3

Master in Psychological Sciences, in-depth approach, 2nd year		3

Master in Psychology, professional focus in social, work and organizations psychology, 2nd year		3

Master in Psychology, Professional Focus in Clinical Psychology : Psychotherapeutic Process and Change, 2nd year		3

Master in Education, Professional Focus in Adult Education, 1st year		3

Master in Psychology, Professional Focus in Clinical Psychology : Cognitive-Behavioural Psychotherapeutic Approach, Clin, 2nd year		3

Master sciences de l'éducation, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year		2

Master en logopédie, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year		2

Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year		2

Master in Psychology, Professional Focus in Cognitive and Behavioural Neurosciences, 2nd year		3

Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique, 2nd year		3

Lecturer :

Jean-François Leroy

Language(s) of instruction :

French language

Course contents :

1. The concept of "change" within the organisational context.
2. Consultancy and intervention processes.
3. Quality control methods.
4. Training methods.
5. Group or team support methods.
6. Individual support methods.
7. Project management methods.
8. Organisational development methods.
9. Consultancy and the demands of professionalism.
10. Ethical problems posed by consultancy.

Learning outcomes of the course :

1. To understand the conceptual and epistemological framework relating to change and its goals.
2. To acquire the theoretical foundations which enable students to decode the main processes of consultancy.
3. To acquire the methodological and technical foundations which enable students to carry out the main consultancy processes.
4. To raise students' awareness of contemporary issues in organisations and the role that consultancy plays in organisational psychology.
5. To put the professional opportunities of organisational psychology consultancy into perspective.
6. To develop a critical approach to consultancy and organisational psychology, as well as the theories and practices connected with it.

Prerequisites and co-requisites/ Recommended optional programme components :

Organisational psychology (PSYC1018-1).

Planned learning activities and teaching methods :

Optional. See Practical Questions of Psychosocial Change in Organisations (Code: PSYC0065-1)

Mode of delivery (face-to-face ; distance-learning) :