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| SOCI0094-1 | Acteurs, institutions et enjeux émergents dans la coopération internationale - Partim 1 : théorie
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en administration publique, 1re année | | 3 |
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| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en administration publique, 2e année | | 3 |
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| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en politiques européennes, 1re année | | 3 |
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| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en politiques européennes, 2e année | | 3 |
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| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en relations internationales, 1re année | | 3 |
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| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en relations internationales, 2e année | | 3 |
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| Master en sciences politiques, à finalité spécialisée en science, technologie et société, 1re année | | 3 |
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| Master en anthropologie, à finalité approfondie, 1re année | | 3 |
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| Master en sciences de la population et développement, à finalité approfondie, 1re année | | 3 |
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| Master en anthropologie, à finalité didactique, 1re année | | 3 |
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| Master en anthropologie, à finalité spécialisée en anthropologie appliquée, 1re année | | 3 |
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| Master en sciences de la population et du développement, à finalité spécialisée Chine Contemporaine, 1re année | | 3 |
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| Master en sciences de la population et développement, à finalité spécialisée Coopération Nord-Sud, 1re année | | 3 |
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| Master en anthropologie, à finalité spécialisée en anthropologie des dynamiques sociales et du développement, 1re année | | 3 |
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| Master en sciences du travail, à finalité spécialisée, 1re année | | 3 |
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| Nom du professeur : | Gautier Pirotte |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Contenus du cours :
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| Analyse des acteurs et institutions en charge de la coopération au développement. Ce cours aborde également les différents thèmes et stratégies qui ont animé les politiques d'aide au développement depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale et la sortie de l'ère coloniale .
Familiariser les étudiants avec les acteurs, institutions et enjeux des politiques et pratiques du développement qui forment et animent aujourd'hui le complexe développeur international. Si une partie importante du cours est consacrée à l'actualité du développement, on retracera néanmoins l'origine et l'évolution des acteurs, politiques et pratiques du développement (en ce compris l'aide humanitaire) depuis la fin de la Seconde Guerre Mondiale. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| L'étudiant sera capable de maitriser le champ de la coopération internationale et de développer un regard critique sur les acteurs (institutions internationales, agences publiques, organisations non gouvernementales, associations de solidarité internationales) et les enjeux passés et actuels de la coopération internationale. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Aucun |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Cours ex-cathedra |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Syllabus + ouvrages + fichier powerpoint |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen oral |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Gautier Pirotte
Gautier.Pirotte@ulg.ac.be
Tel : 04/366.27.80
Lara Mahy, Assistante Lara.Mahy@ulg.ac.be
Tel : 04/366.46.94
Secrétariat :
Nathalie Pulgar
npulgar@ulg.ac.be
Tel : 03/66.36.18 |
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