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Programme des cours 2012-2013Dernière mise à jour : 18/06/2013
Version 2011-2012
SDOC0049-1  Réponses cellulaires aux dommages à l'ADN

Durée :  15h Th
Nombre de crédits :  
Formation doctorale en sciences (Biochimie, biochimie moléculaire et cellulaire, bioinformatique et modélisation)3
Formation doctorale en sciences (Biologie des organismes et écologie)3
Formation doctorale en sciences (Chimie)3
Formation doctorale en sciences (Géographie)3
Formation doctorale en sciences (Géologie)3
Formation doctorale en sciences (Mathématiques)3
Formation doctorale en sciences (Océanographie)3
Formation doctorale en sciences (Physique)3
Formation doctorale en sciences (Sciences et gestion de l'environnement)3
Formation doctorale en sciences (Sciences spatiales)3
Formation doctorale en sciences (Didactique des sciences)3
Nom du professeur :  Yvette Habraken
Langue(s) du cours :  
Langue française
Contenus du cours :  
La réponse cellulaire aux dommages à l'ADN comporte de très nombreuses facettes.
Les lignes directrices du cours sont
- la nature des différents dommages (origines endogènes ou exogènes)
- les différents systèmes de réparation (photolyase, O6-méthylguanine méthyltransferase, réparation par excision de bases et de nucléotides, réparation des bases mésappariées, réparation des cassures simple- et double-brins).
- les cascades de signalisation induites par les dommages et contrôlées par les kinases ATM, ATR
- les polymérases translésion
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :  
Permettre aux étudiant d'appréhender les multiples facettes de la "Réponse Cellulaire aux Dommages à l'ADN" qui est essentielle à de nombreux mécanismes cellulaires.
- son contrôle de la survie et de la mort cellulaire en condition de stress génotoxique
- son importance pour prévenir le développement des tumeurs
- son importance pour les traitements chimio- et radio-thérapeutiques ciblant l'ADN
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :  
ce cours s'adresse aux étudiants du 3ième cycle
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :  
cours
présentation d'articles par les étudiants au cours des dernières scéances
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :  
présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :  
une copie des diapositives présentées est remise en fin de cours
Modalités d'évaluation et critères :  
présentation d'un article
Stage(s) :  
Remarques organisationnelles :  
Contacts :  
yvette.habraken@ulg.ac.be


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