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| LROM0147-1 | Questions approfondies de littérature francophone
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation français langue étrangère, à finalité spécialisée, 1re année | | 4 |
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| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, à finalité approfondie, 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, à finalité didactique, 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, à finalité spécialisée en français langue étrangère (réforme du master PMFRAN), 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale | | 5 |
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| Nom du professeur : | Benoît Denis |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Contenus du cours :
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| Le cours de cette année aura pour objet "Le réalisme magique en Belgique francophone". Né en Allemagne dans les années 1930, le réalisme magique est une esthétique romanesque qui a connu une expansion internationale remarquable (Italie, Amérique latine, Flandre, etc.). Parallèlement, en Belgique francophone, se dessine dès la fin du 19e siècle, le topos d'une "Belgique fantastique", dont la forme cultivée prendra le nom de "réalisme fantastique" ou de "fantastique réel", dans la lignée du symbolisme. Enfin, en France, dans le sillage de la NRF, Jacques Rivière développe le thème d'un "roman poétique" censé corriger les excès matérialistes et déterministes du réalisme zolien. C'est dès lors au carrefour de toutes ces influences que s'est développée en Belgique francophone une veine du réalisme magique dans laquelle on trouve des auteurs tels que Franz Hellens, Robert Poulet, Paul Willems ou Guy Vaes. Le but du cours sera de retracer la genèse du réalisme magique en Belgique francophone et les enjeux qui président à la mobilisation de cette catégorie esthétique, dont l'usage s'est déployé tout au long du 20e siècle. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Au terme de ce cours, l'étudiant sera capable de :
- définir et reconnaître l'esthétique du réalisme magique;
- pratiquer un comparatisme littéraire à son sujet;
- déterminer ses enjeux spécifiques en Belgique francophone.
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Avoir suivi le cours d'Histoire approfondie des littératures francophones et spécialement de la littérature belge (Bac 3 romane). |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Le cours se donnera sous la forme d'un séminaire. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Voir : http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Une liste de références et de lectures sera donnée en début de cours. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Le cours se donnant sous la forme d'un séminaire, les étudiants devront présenter un exposé sur lequel ils seront évalués. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| ben.denis@ulg.ac.be |
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