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| LROM0076-1 | Questions de linguistique espagnole
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
| Master en langues et littératures modernes, orientation générale, à finalité didactique, 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation générale, à finalité didactique, 2e année | | 5 |
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| Master en linguistique, à finalité approfondie, 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation générale, à finalité approfondie, 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation générale, à finalité approfondie, 2e année | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation générale | | 5 |
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| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, à finalité approfondie, 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, à finalité didactique, 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, à finalité spécialisée en français langue étrangère (réforme du master PMFRAN), 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation générale, à finalité spécialisée en traduction, 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation générale, à finalité spécialisée en traduction, 2e année | | 5 |
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| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale | | 5 |
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| Nom du professeur : | Alvaro Ceballos Viro |
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Langue(s) du cours :
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| Langue espagnole |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| Etude de plusieurs questions concernant la grammaire descriptive et la sociolinguistique de la langue espagnole contemporaine dans ses variantes péninsulaires. Bien que les séances soient théoriques pour l'essentiel, elles auront souvent une dimension pratique, avec une quête active du débat et une résolution collective d'exercices. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| La sensibilisation aux phénomènes de variation diatopique, diastratique et diaphasique ainsi que le développement de la compétence analytique qui permet d'identifier lesdits phénomènes. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Niveau C1 d'espagnol. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Plusieurs travaux pratiques sont prévus pendant le cours, notamment la transcription et l'analyse de conversations en espagnol. Les matériaux nécessaires pour la réalisation de ces travaux seront téléchargeables sur l'intranet. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Voir http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Un syllabus complet sera disponible sur eCampus. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Session de mai : réalisation des exercices, participation pendant le cours et examen écrit. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Álvaro CEBALLOS VIRO
Département de Langues et Littératures Romanes
Place Cockerill, 3/5 (A2) - 4000 Liège
Tél. : 04 366 53 89
E-mail : A.CeballosViro@ulg.ac.be |
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