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| GENE0446-1 | Génétique des populations
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| Durée : | 25h Th |
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| Nombre de crédits : |
| Master en biochimie et biologie moléculaire et cellulaire, à finalité approfondie, 1re année | | 3 |
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| Master en biochimie et biologie moléculaire et cellulaire, à finalité didactique, 1re année | | 3 |
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| Master en biochimie et biologie moléculaire et cellulaire, à finalité spécialisée en bio-industrie, 1re année | | 3 |
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| Master en biochimie et biologie moléculaire et cellulaire, à finalité spécialisée en biochimie industrielle, 1re année | | 3 |
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| Master en biochimie et biologie moléculaire et cellulaire, à finalité spécialisée en bioinformatique et modélisation, 1re année | | 3 |
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| Nom du professeur : | Johan Michaux, Claire Remacle |
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| Coordinateur(s) : | Claire Remacle |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Contenus du cours :
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| Le cours est donné par deux enseignants:C. Remacle et J. Michaux.
C. Remacle (12,5 h)
Le cours est divisé en 5 chapitres.
(1) Populations et polymorphismes génétiques (2) Les populations à l'équilibre: Loi de Hardy-Weinberg (3) Consanguinité, autofécondation et homogamie (4) Facteurs de variation des populations (5) Spéciation
Des problèmes sont proposés pour illustrer les différentes notions.
J. Michaux (12,5h) Le cours est divisé en deux grandes parties. La première partie concerne le domaine de la génétique des populations et a pour objectif de donner les bases des F-Statistiques (Fst, Fis, Fit..) ainsi que des méthodes récentes (inférences bayésiennes, méthodes de clustering..) visisant à mieux cerner la structure des populations. Une série d'exemple sont donnés avec un accent particulier dans le domaine de la génétique de la conservation. La deuxième partie a pour but d'étudier les relations inter populationnelles et intraspécifiques par une introduction à la phytogéographie. De nombreux exemples sont donnés pour illustrer les méthodologies associées à cette disciplineant à mieux cerner la structure des populations. Une série d'exemple sont donnés avec un accent particulier dans le domaine de la génétique de la conservation. La deuxième partie a pour but d'étudier les relations inter populationnelles et intraspécifiques par une introduction à la phytogéographie. De nombreux exemples sont donnés pour illustrer les méthodologies associées à cette discipline |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| A la fin du cours, l'étudiant sera capable de décrire la manière dont les populations évoluent et de résoudre des problèmes simples de génétique des populations. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| théorie et résolution d'exercices sont présentés tout au long du cours. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| présentiel |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| examen écrit.
partie C. Remacle: une question de théorie et 1 exercice. partie J. Michaux : trois questions de théorie |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| C. Remaclec.remacle@ulg.ac.be
Johan Michaux
j.michaux@ulg.ac.be |
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