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| AESS2220-1 | Didactique spéciale en géographie : cours et exercices (partim II)
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| Durée : | 35h Th |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Christine Partoune |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| Les séances du cours DIDAC II continueront à explorer les questions soulevées au cours DIDAC I et aborderont les nouvelles questions suivantes :
- Comment planifier le travail sur une année scolaire ?
- Comment préparer une leçon pour l'enseignement technique ou professionnel ?
Différents outils didactiques originaux pour construire des apprentissages seront expérimentés et analysés. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Voir AESS0218-A-a (http://myulg.ulg.ac.be/MyULg/PW/vue_ep.do?as_decl=10926&as_type=EP_COMP) |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Les différentes parties pour l'évaluation du cours DIDAC 1 doivent avoir été présentées. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Ateliers :
- Photolangages
- Organigrammes
- Organiser un débat en classe
- Jeux de simulation
- Présentation d'une séquence pédagogique à expérimenter en stage dans l'enseignement technique ou professionnel .
- Les excursions et autres sorties sur le terrain |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| - les séances d'atelier ont lieu le mercredi (voir horaire sur le site du Cifen).
- 20 heures de stage d'enseignement en mars-avril, dans l'enseignement technique ou professionnel.
- 2h d'observation dans l'école où aura lieu le stage.
- 5 heures de pratiques réflexives.
- 10 heures d'activités scolaires hors cours (à choisir en contexte scolaire ou parascolaire).
Les exercices pratiques, stages et pratiques réflexives sont sous la responsabilité du professeur C. Partoune.
Les ateliers sont encadrés alternativement ou coinjointement par C. Partoune, ainsi que par M. Claessens et M.-T. Diet, monitrices pédagogiques. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Le site du LMG :
http://www.lmg.ulg.ac.be
B. Mérenne-Schoumaker, Didactique de la géographie. Organiser les apprentissages, Bruxelles, De Boeck, 2005, 255 pages.
C. Partoune, Le chantier de la conception pédagogique, www.lmg.ulg.ac.be/competences/chantier
C. Partoune, La dynamique du concept de paysage, www.lmg.ulg.ac.be/articles.
Site Hyperpaysages : www.hyperpaysages.be
C. Partoune, Le photolangage, fiche pédagogique, Leader +, www.leaderwallonie.be
M. Boeing, Exkursionsdidaktik mit Sprache
und Phantasie, Französisch heute, 2005.
Autres notes distribuées en cours d'année. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Evaluation formative :
- exercices réalisés lors des TP : appréciation (cote éventuelle) par les pairs et par les enseignants ;
- carnet de formation : feedback individuel sur demande.
Evaluation certificative :
- Port-folio.
- Leçons publiques : L'examen "leçons publiques" consiste en la présentation du dispositif pédagogique prévu pour des leçons sur deux sujets différents devant un jury mixte (représentants des différentes branches de la géographie et représentant de la didactique générale). |
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Stage(s) :
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| Voir rubrique "stage" |
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Service de didactique de la géographie
Département de géographie
Allée du 6 Août, 2, B11, 4000 Sart Tilman (Liège)
- C. Partoune, chargée de cours - 04 366 57 49
e-mail : C.Partoune@ulg.ac.be
- Myriam Claessens -monitrice pédagogique
myriam@teledisnet.be
- M. T. Diet - monitrice pédagogique
mt.diet@ifcjonfosse.be
- Secrétariat : Chantal Sarto - 04 366 56 23 e-mail : C.Sarto@ulg.ac.be |
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