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| RTFE0011-1 | Projet (HECh 16 cr., GxABT 2 cr., ULB 2 cr.)
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| Durée : | |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Grégory Mahy, Julie Martineau, Benoît Saint‑Amand, Anne‑Marie Sauva, Christine Sommeillier |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| Le cours d'Atelier-Projet est au centre de la formation des futurs architectes du paysage tant comme base d'acquisition des connaissances théoriques que comme initiation à la pratique du projet.
Le programme est conçu de manière à permettre à tous les étudiants, quelle que soit la nature de leur formation antérieure et leurs intérêts personnels, d'acquérir non seulement une connaissance du projet d'architecture paysagé, mais aussi de contribuer à la formation de leur ouverture intellectuelle et d'aiguiser leur sens critique.
Le projet développé au sein de l'atelier est basé sur un site global qui est appréhendé au travers de quatre approches:
1. L'approche sensible
Rencontre avec le site dans son ensemble, lecture personnelle
Observation, compréhension et interprétation du paysage
Maquettes, cartes sensibles, croquis, ...
2. L'approche morphologique, structurelle
Lecture analytique du site
Cartographie, profils, croquis, ...
3. L'approche linéaire
Identification de séquences, de connections, de dynamiques
Compréhension des interactions avec le contexte
Analyse et développement conceptuel d'une séquence
Plan, profils, maquette, croquis, ...
4. L'approche ponctuelle
Développement conceptuel d'un lieu
Mise en place d'un mode d'expresion personnel du concept
Plan, profils, croquis, maquettes, ... |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Comprendre les différentes échelles du paysage
Exprimer notamment graphiquement un paysage
Maîtriser les codes d'expression graphiques d'un plan (échelles, formats, graphisme, symboles, etc.)
Savoir formuler une vision personnelle du paysage dans le cadre des consignes reçues |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Pas de prérequis |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Le cours d'Atelier Projet porte essentiellement sur des travaux pratiques.
Les différents ateliers se développent sur base du planning suivant:
Projet n°1:
Enseignant: Julie Martineau
Planning: 3 ateliers
Projet n°2
Enseignant: Grégory Mahy
Planning: 3 ateliers
Projet n°3
Enseignant: Anne-Marie Sauvat/Christine Sommeiller
Planning: 14 ateliers
Projet n°4
Enseignant: Benoit Saint-Amand/Christine Sommeillier
Planning: 7 ateliers |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présence obligatoire |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'évaluation porte d'une part sur les travaux effectués dans le cadre de l'atelier (évaluation continue) et d'autre part sur les documents remis à différentes étapes du projet (esquisse et projet final) et comprenant des plans, coupes et détails techniques, croquis, ...:
projet n°1: 15 %
projet n°2: 25 %
projet n°3: 10 %
projet n°4: 50 %
Pour chaque projet, 20 % des points sont attribués à l'évaluation continue. Une évaluation continue négative entraînera une note égale ou inférieure à 6/20.
Les remises finales font l'objet d'une présentation orale.
La note obtenue à l'issur de l'atelier est définitive et ne fait pas l'objet d'une réévaluation en cas de deuxième session.
La présence au cours d'Atelier-Projet est obligatoire. L'absence à ces ateliers entraîne une note égale ou inférieure à 6/20.
Le non dépôt de projet sans justificatf entraîne une note égale à 0. Si l'absence et/ou le non dépôt est dû à un cas de force majeure, l'étudiant devra informer les enseignants concernés et leur porter un justificatif dans les 48 heures. |
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Contacts :
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| Enseignants:
Mahy Grégory: g.mahy@ulg.ac.be
Martineau Julie: julie.martineau@ulb.ac.be
Saint-Amand Benoit: benoit.saintamand@hech.be
Sauvat Anne-Marie: anne-marie.sauvat@hech.be
Sommeillier Christine: christine.sommeillier@hec.be |
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