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| PSYC1100-1 | Relations intergroupes et discrimination
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
| Master en sciences du travail, à finalité spécialisée, 1re année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences du travail, à finalité spécialisée, 2e année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité approfondie, 2e année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie sociale, du travail et des organisations, 2e année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique : processus psychothérapeutiques et de changement, 2e année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique: approche psychothérapeutique cognitivo-comportementale, neuropsychologie clinique, développement et handicap, 2e année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en neuroscience cognitive et comportementale, 2e année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique, 2e année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Nom du professeur : | Benoît Dardenne |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| Théorie générale des relations intergroupes, théorie de l'identité sociale, les conflits sociaux, la justice sociale, la politique mondiale... |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Comprendre les mécanismes de base des relations inter-groupes et applications à des situations réelles en politique, en entreprises, etc. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Séminaire de recherche avec présentation des étudiants. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel (présence fortement conseillée, voir ci-dessous) |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| L'article à présenter oralement (fourni) + un article lié (à trouver). |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'évaluation porte sur
- la qualité de la présentation
- les interventions durant les présentations
ATTENTION : La réussite est conditionnée à la présence au cours. Il est demandé d'assister à un minimum de 80% des séances. En cas d'absence à + de 20% des séances, il y a échec, suivi d'un examen oral en 2ème session, basé sur un dossier de lectures. Un échec lors de la présentation mène également à un examen oral en 2ème session, basé sur un dossier de lectures. |
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Contacts :
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| Benoit Dardenne
B.Dardenne@ulg.ac.be
Johanne Huart
johanne.huart@ulg.ac.be |
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