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| PSYC0098-1 | Laboratoire d'observation et d'évaluation des relations familiales et de couple
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| Durée : | 10h Th, 20h Pr |
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| Nombre de crédits : |
| Master en sciences psychologiques, à finalité approfondie, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie sociale, du travail et des organisations, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique : processus psychothérapeutiques et de changement, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique: approche psychothérapeutique cognitivo-comportementale, neuropsychologie clinique, développement et handicap, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en neuroscience cognitive et comportementale, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Nom du professeur : | Salvatore D'Amore, Stéphanie Haxhe |
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| Coordinateur(s) : | Salvatore D'Amore |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| Le cours vise une initiation à l'observation et l'évaluation selon l'épistémologie systémique.
Après avoir reçu quelques repères théoriques, les étudiants seront invités, à travers un « laboratoire », à les mettre en pratique dans la rencontre d'un sous-système en particulier : la fratrie.
Plus précisément, il sera proposé de rencontrer des fratries de familles recomposées et homoparentales, afin de les observer dans leurs spécificités. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Introduction à certaines questions centrales autour de l'observation et l'évaluation selon l'épistémologie systémique, et notamment :
- QUI observe et quelle place a l'observateur ? (Observation neutre et participante, culture de l'observateur, utilisation de soi)
- COMMENT observe-t-on ?
- QU'EST-CE que l'on observe ? Quel est l'objet de l'observation ?
Ici sera, entre autres, décrite la nécessaire distinction des unités et niveaux logiques au sein d'un système : individu/ sous-systèmes/système.
En guise d'illustration, le sous-système fraternel sera abordé dans son interdépendance mais aussi sa spécificité.
Ensuite, en lien à ce qui aura été vu précédemment, une introduction à l'évaluation selon l'epistémologie systémique sera faite, et certains outils présentés.
Enfin, une mise en pratique aura lieu. Les étudiants seront invités à la rencontre de fratries de familles recomposées et homoparentales, à partir d'un objectif et d'outils qui seront précisés lors du cours. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Psychologie systémique (3ème bac) (PSYC1010-1) |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| 10h Théorie (Théorie, supports vidéos)
20h pratique (laboratoire) |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Diverses lectures constitueront la base du cours (livres et articles). |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Rapport de synthèse du laboratoire |
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Contacts :
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| Haxhe Stéphanie
shaxhe@ulg.ac.be |
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