 | | |
| PSYC0094-1 | L'examen neuropsychologique : travaux pratiques
|
|
| Durée : | 30h Pr |
|
| Nombre de crédits : |
|
|
| Nom du professeur : | Thierry Meulemans |
|
Langue(s) du cours :
|
| Langue française |
|
Contenus du cours :
|
| Le cours consiste en exercices pratiques qui se structurent autour de trois axes organisés hiérarchiquement :
1) Pratique des tests : apprentissage des méthodes d'administration des outils principaux composant un bilan neuropsychologique (chez l'adulte et chez l'enfant). Après une première phase d'« écolage », l'étudiant sera amené à administrer un bilan neuropsychologique complet (y compris la correction des résultats) à deux adultes et à un enfant.
2) Analyse de vignettes cliniques : travail par petits groupes animés par des moniteurs cliniciens visant à aborder l'ensemble de la démarche de suivi et d'évaluation d'un patient (depuis l'analyse initiale du dossier jusqu'à l'interprétation des résultats).
3) Analyse d'un cas + rédaction d'un rapport : présentation d'un bilan neuropsychologique complet et approfondi. L'étudiant doit « se mettre dans la peau » d'un neuropsychologue confronté à un cas qui lui est soumis : analyse du dossier, anamnèse, planification de l'examen, interprétation des résultats, proposition d'un projet thérapeutique, rédaction du rapport. |
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
|
| Le cours vise à l'acquisition par l'étudiant de la capacité à :
- administrer un bilan neuropsychologique chez l'adulte et chez l'enfant.
- corriger et interpréter les résultats d'un bilan en respectant les principes de rigueur méthodologique et de validité théorique.
- rédiger le rapport d'examen. |
|
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
|
| Ce cours n'est accessible qu'aux étudiants qui suivent le cours PSYC0096 « Méthodes d'évaluation et de diagnostic en neuropsychologie ». |
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
| Le cours s'organise sous la forme d'exercices pratiques réalisés par les étudiants sous la supervision directe d'encadrants, dont certains sont des neuropsychologues cliniciens (moniteurs). |
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
| Présentiel (+ recueil de données en dehors de l'université) |
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
| Participation aux séances d'exercices ; rigueur dans l'application des méthodes enseignées (tant en ce qui concerne l'application des outils d'évaluation que des techniques de correction) ; qualité du rapport.
La présence des étudiants aux séances d'exercices est obligatoire. L'absence aux séances d'exercices entraîne automatiquement l'échec pour l'année en cours (pas de rattrapage possible ; pas de 2ème session). |
|
Contacts :
|
| Thierry Meulemans - 04/366.23.74 - thierry.meulemans@ulg.ac.be
Corinne Catale - 04/366.46.59 - corinne.catale@ulg.ac.be
Xavier Schmitz - 04/366.23.99 - xavier.schmitz@ulg.ac.be |
|
