Site de l'Université | English version
Programme des cours 2011-2012Dernière mise à jour : 14/06/2012
LING0009-1  Introduction à la linguistique générale et à la typologie des langues

Durée :  30h Th
Nombre de crédits :  
Master en anthropologie, à finalité approfondie, 1re annéeToute l'année6
Master en anthropologie, à finalité didactique, 1re annéeToute l'année6
Master en anthropologie, à finalité spécialisée en anthropologie appliquée, 1re annéeToute l'année6
Master en anthropologie, à finalité spécialisée en anthropologie des dynamiques sociales et du développement, 1re annéeToute l'année6
Bachelier en langues et littératures modernes, orientation germaniques, 2e annéeToute l'année3
Bachelier en langues et littératures modernes, orientation générale, 2e annéeToute l'année3
Bachelier en philosophie, 1re annéeToute l'année4
Bachelier en philosophie, 3e annéeToute l'année4
Bachelier en langues et littératures françaises et romanes, 3e annéeToute l'année3
Année préparatoire au master en linguistiqueToute l'année4
Année préparatoire au master en langues et littératures modernes, orientation germaniquesToute l'année4
Master en langues et littératures anciennes, orientation classiques, à finalité approfondie, 1re annéeToute l'année5
Master en langues et littératures anciennes, orientation classiques, à finalité didactique, 1re annéeToute l'année5
Master en langues et littératures anciennes, orientation classiquesToute l'année5
Master en linguistique, à finalité approfondie, 1re annéeToute l'année5
Master en langues et littératures anciennes, orientation orientales, à finalité approfondie, 1re annéeToute l'année5
Master en langues et littératures anciennes, orientation orientalesToute l'année5
Nom du professeur :  Michel Kefer
Langue(s) du cours :  
Langue française
Contenus du cours :  
Ce cours :
1. illustre ce que les langues du monde, quelle que soit leur famille, ont en commun et en quoi elles peuvent diverger,
2. illustre les grands principes à la base du fonctionnement du langage,
3. fournit à l'étudiant, à partir d'exemples et d'exercices, des outils d'analyse qu'il pourra appliquer à un phénomène grammatical quelconque de la langue de son choix.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :  
Maîtriser les notions théoriques et et les méthodes d'analyse et pouvoir les appliquer pour résoudre des problèmes concrets.
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :  
Aucun.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :  
Durée et période : 30 heures, 1er et 2e quadrimestres.

Lieu d'enseignement et horaire : Voir http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :  
Ouvrage recommandé: Radford, Atkinson, Britain, Clahsen, Spencer: Linguistics: An Introduction. Cambridge University Press 1999. ISBN 0 521 47854 5 paperback.
Des notes de cours concernant une partie de la matière et des feuilles d'exercices seront disponibles.
Modalités d'évaluation et critères :  
Examen écrit (en règle générale, les questions sont destinées à voir à la fois si l'étudiant a assimilé la matière et est capable de l'appliquer). Session de juin.
Remarques organisationnelles :  
La théorie sera exposée à partir d'exemples concrets (en particulier des phrases de langues "exotiques", fournies avec traduction mot à mot ou morphème par morphème); une réflexion sur les exemples sera fréquemment demandée aux étudiants.
Des exercices à domicile seront proposés aux étudiants. Il est important de faire ces exercices, non seulement pour pouvoir profiter des explications lors de la correction mais également pour se préparer à l'examen.
Contacts :  
Enseignant titulaire Michel Kefer Département de Langues et littératures germaniques Place Cockerill, 3, 4000 Liège Tél. 04 366 54 09 E-mail Michel.Kefer@ulg.ac.be Secrétariat Sabrina Dewar Place Cockerill 3, 4000 Liège Tél. 04 366 54 66


imageAccueil
imageRecherche par faculté
imageRecherche par enseignant
imageRecherche par cours

Administration de l'Enseignement et des Etudiants - Responsable de l'information : Monique Marcourt, Direction générale à l'Enseignement et à la Formation - Réalisation SEGI