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| LGER0067-6 | Littérature anglaise c (Seaside Resorts and the Postcolonial in British Fiction)
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
| Master en langues et littératures modernes, orientation générale, à finalité didactique, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation générale, à finalité didactique, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation germaniques, à finalité approfondie, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation germaniques, à finalité approfondie, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation germaniques, à finalité didactique, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation germaniques, à finalité didactique, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation germaniques | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation générale, à finalité approfondie, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation générale, à finalité approfondie, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation générale | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation générale, à finalité spécialisée en traduction, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation générale, à finalité spécialisée en traduction, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation germaniques, à finalité spécialisée en traduction, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation germaniques, à finalité spécialisée en traduction, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Nom du professeur : | Katharine Burkitt |
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Langue(s) du cours :
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| Langue anglaise |
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Contenus du cours :
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| Nous allons explorer la popularité de 'The British Seaside' dans la culture britannique, ainsi que sa représentation dans d'écrivains britanniques et 'postcolonial'. Nous allons discuter de la façon dont l'impact régionalité et la place sur l'identité britannique. Ces frontières côtières font également face à la mer et la mer devient un symbole puissant et multiforme dans chacun des textes primaires comme la Grande-Bretagne devient liée à d'autres terres et des cultures, mais inévitablement isolés par son statut d'île. Comme la particularité de l'emplacement et démographique de 'The British Seaside' est en quelque sorte multiculturelle dans chacun des textes, nous allons examiner si les lectures postcoloniales de ces textes peut nous éclairer sur l'ambivalence de cette traditon britannique, et se demander si la division entre 'the British' et 'the postcolonial' peut être confirmé. Nous allons soutenir notre lecture des textes primaires avec des films, séries TV, des histoires culturelles et la théorie postcoloniale. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Ce cours fournira une introduction à la représentation de 'The British Seaside' dans les textes culturels et littéraires dans une perspective informée par écrit postcoloniales et la théorie. Les étudiants obtiendront à comprendre l'histoire de 'The British Seaside', et sa place dans la littérature. Ils seront également atteindre la compréhension des principales idées théoriques dans les études postcoloniales qui leur permettra de débattre de la relation entre 'British Literature' et 'the postcolonial'. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| cours, séminaires, la lecture et des recherches indépendantes. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| présentiel. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Graham Greene, Brighton Rock (1938)
Sarah Hall, The Electric Michaelangelo, (2004)
Abdulrazak Gurnah, By the Sea (2001) |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Un document écrit. |
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Remarques organisationnelles :
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| la deuxième quadrimestre. |
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Contacts :
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| Katharine Burkitt
kburkitt@ulg.ac.be |
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