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| ENVT2009-1 | Sociologie du développement, forces motrices des sociétés dans les PED, aspects économiques, aspects culturels
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| Durée : | 24h Th |
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| Nom du professeur : | Philippe Lebailly, N..., Gautier Pirotte |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| Ce cours, construit en 6 séances de 4 heures, fournira un éclairage particulier sur l'actualité de la coopération internationale en centrant le regard sur les acteurs et notamment les nouveaux opérateurs locaux de l'aide au développement (« organisations de la société civile »). On cherchera à replacer l'actualité des enjeux environnementaux sur l'agenda de la coopération dominé par les programmes de lutte contre la pauvreté. On abordera également la question du développement durable à partir d'études de cas concrets, liés notamment aux projets de commerce équitable et au développement rural. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| 1. Familiariser l'étudiant avec les acteurs et thématiques de la coopération au développement. Du point de vue des acteurs, un intérêt particulier sera porté sur les organisations de la société civile. A propos des thématiques, on cherchera à positionner les questions environnementales au sein du nouveau paradigme de l'aide et de la lutte contre la pauvreté.
2. Fournir aux étudiants des outils de base d'une analyse socio-anthropologique du développement à travers des études de cas (émergence des ONG locales, projets de commerce équitable) permettant d'aborder notamment les dimensions culturelles de la coopération contemporaines.
3. Introduire la dimension agricole dans la thématique du développement, essentiellement dans ses aspects économiques. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Aucun. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Aucun |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| 1ère et 2e séance :
- Rapide retour sur les acteurs et thématiques principales de l'histoire de la coopération internationale depuis la fin des colonies.
- Le « nouveau paradigme de l'aide » et la « lutte contre la pauvreté » : quelle place pour les questions environnementales ?
3e séance :
- Etude comparative des nouvelles sociétés civiles à l'Est et au Sud.
4e et 5e séance :
- Etudes de projet de commerce équitable : dimensions culturelles, politiques, économiques et sociales.
- Leçons d'expérience du commerce équitable.
6e séance :
- Agriculture : modèle de développement pour les sociétés du Sud. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Powerpoint + portefeuille de lectures et documents de projet. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Evaluation écrite. |
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Contacts :
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| Gautier PIROTTE, Professeur
Boulevard du Rectorat, 7, Boîte 8
B-4000 Liège
Tel : 04/366.27.80
Fax : 04/366.47.51
E-mail : Gautier.Pirotte@ulg.ac.be ________________________________
Philippe LEBAILLY, professeur ordinaire
Passage des Déportés,2
B-5030 Gembloux
Tél : 081/622.361
Fax : 081/615.965
E-mail : philippe.lebailly@ulg.ac.be(philippe.lebailly@ulg.ac.be) |
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