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| ENVT0020-1 | Environnement et santé
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| Durée : | 18h Th, 18h Pr |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Laurence Counet, Jacques Nicolas |
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| Coordinateur(s) : | Jacques Nicolas |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| Ce cours est divisé en deux parties.
- Santé:
o Introduction : déterminants de la santé, mesure de la santé, mesure de l'environnement, notions d'épidémiologie
o Environnement et maladies cardio-vasculaires
o Environnement et cancers
o Environnement et maladies respiratoires
o Environnement et troubles de la reproduction
o Cadre institutionnel/organisationnel : niveaux européen et belge
o Perspectives
- Pollution indoor:
o types de pollutions intérieures (combustion, solvants, biocides, moisissures, radon, ...)
o méthodes de diagnostic et remédiation
o quelques implications sur la santé
o application au cas du matériau bois. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Aborder les liens entre les pollutions et la santé humaine en les décortiquant selon les différents types de pathologies et les différentes pollutions potentielles. L'accent est particulièrement porté sur la pollution de l'air à l'intérieur des habitations.
Pour la partie "Santé", à chaque cours, un ou deux types de pathologies seront abordés, en relation avec l'environnement. Pour chaque type de pathologie, les notions suivantes seront vues :
- notions de physiopathologie nécessaires à la compréhension des mécanismes d'interaction entre l'environnement et le problème de santé considéré
- principaux polluants incriminés et seuils d'exposition éventuels
- état actuel des connaissances sur les relations entre l'environnement et le problème de santé
- mécanismes d'interaction entre l'environnement et le problème de santé
- perspectives en termes de recherche
Pour la partie "Indoor", chaque type de pollution sera abordée avec des exemples concrets et la manière d'établir un diagnostic.
En finale, l'étudiant sera capable de comprendre l'essentiel d'un diagnostic de pollution et d'en discuter de manière avisée avec un professionnel de la médecine. Il sera particulièrement sensibilisé à interpréter des mesures en application de la réglementation environnementale. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Notions élémentaires de l'environnement |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Pour la partie "Santé", afin d'illustrer et de compléter le cours théorique, deux exercices seront proposés :
1. Ebauche d'un protocole de recherche sur les relations entre un polluant et un problème de santé (définition de la question de recherche, choix de la méthodologie, mise au point des outils de recherche,...).
Cet exercice permettra aux étudiants de réfléchir à certains aspects méthodologiques tels que le type d'étude, les indicateurs d'exposition, les indicateurs de santé et les facteurs de confusion.
2. Lecture critique d'un article scientifique et présentation d'un résumé de l'article au groupe. Cet exercice permettra d'illustrer la matière vue au cours, en mettant en évidence l'intérêt et les limites des études menées dans le domaine des relations environnement-santé.
Pour la partie "Indoor", un travail pratique d'une demi-journée sera organisé et consistera en manipulations d'appareil de mesure. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Notes de cours disponibles |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Pour la partie "Santé", examen écrit au terme de la formation (connaissance et compréhension des notions essentielles).
Pour la partie "Indoor", examen oral au terme de la formation sur la compréhension des notions essentielles. |
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Stage(s) :
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| Pas de stage autre que les travaux pratiques prévus dans le cours |
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Remarques organisationnelles :
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| Modules divisés en demi-journées de 4 heures |
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Contacts :
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| j.nicolas@ulg.ac.be
laurence.counet@hotmail.com |
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