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| ARCH1945-1 | Introduction aux enjeux de la ville et du paysage contemporains
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| Durée : | 24h Th |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Stéphane Dawans |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| Approche transdisciplinaire des questions essentielles concernant la ville et le paysage d'aujourd'hui, à partir des éclairages des outils et des méthodologies de l'histoire, des sciences humaines et sociales, de l' urbanisme et du paysage Le cours vise à familiariser les étudiants avec les thèmes et les méthodes de la recherche la plus actuelle dans ces secteurs, cela afin d'alimenter la réflexion dans les ateliers proposés par l'orientation, mais aussi de susciter des travaux de fin d'études.
Cours organisé en trois ou quatre modules de 6 à 8H donnés sous forme de séminaire, à partir de lectures de textes, d'intervention de chercheurs extérieurs à la faculté et d'exposés magistraux donnés par des enseignants de l'orientation qui travailleront de manière concertée. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| familiariser les étudiants avec les thèmes et les méthodes de la recherche la plus actuelle dans ces secteurs, cela afin d'alimenter la réflexion dans les ateliers proposés par l'orientation, mais aussi de susciter des travaux de fin d'études. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Le bagage acquis aux cours de Théorie, de Sciences humaines et sociales, d'Histoire et en atelier d'architecture et d'urbanisme durant le premier cycle de bachelier. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| le cours sera donné sous forme de séminaires, à partir de lectures de textes ou d'exposés magistraux (illustrés par des présentations en powerpoint ou autres, des extraits de films, etc., + interventions de chercheurs extérieurs à la faculté). |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| un portefeuille de lectures sera disponible. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen écrit et/ou oral. Cet examen se fera à partir de la lecture d'un article scientifique traitant d'une des questions vues au cours d'un des modules (l'étudiant sera interrogé par le ou les enseignants concernés). |
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