 | |
| VETE0070-1 | Physiologie de la reproduction des animaux domestiques
 |
|
| Durée : | 19h Th, 4h Pr, 6h TD |
|
| Crédits/ECTS : |
|
|
| Titulaire(s) : | Jean‑François Beckers |
|
| Langue : | Langue française |
|
| Aperçu général : | Après un bref rappel des principaux mécanismes conduisant à la formation des gonades et du tractus génital, le cours envisage de façon approfondie la gamétogenèse : folliculogenèse chez la femelle et spermatogenèse chez le mâle, y compris, la maturation, le transport gamétique, la fécondation, l'implantation et la gestation.
Ensuite, l'endocrinologie de la reproduction est décryptée et située dans le contexte plus général de l'homéostasie des individus. Elle est également envisagée de manière comparative entre les sexes, les différentes espèces, humaines et animales et les différentes situations physiologiques rencontrées au cours de la vie de l'individu : vie intra-utérine (embryonnaire et fœtale), période de croissance, puberté, âge adulte, gestation, allaitement, sénescence. Enfin, les différentes espèces sont présentées selon la cyclicité des femelles, la gestation, la parturition, le déclenchement de la lactation, la période du post-partum... et de manière introductive face aux désordres de la reproduction et aux méthodes modernes de maîtrise de la sexualité. |
|
| Objectif du cours : | Transmission aux étudiant(e)s de 3ème année de bachelier des connaissances de base relatives à la Physiologie de la reproduction. Le cours porte essentiellement sur les régulations et les mécanismes présidant à la fonction de reproduction. Ainsi, l'enseignement permet d'établir des comparaisons interspécifiques, de formuler des schémas préparant la compréhension de la pathogénie des troubles de la reproduction et enfin de définir le mode d'action des hormones et médicaments utilisés pour la maîtrise de la cyclicité ou la thérapeutique des dérèglements de la reproduction. Dans la partie du cours relative aux travaux dirigés, l'enseignement portera de façon plus approfondie sur la gestation et les mécanismes impliqués dans les phases de transition entre la cyclicité et l'anoestrus |
|
| Pré-requis : | Il n'y a pas de pré-requis particulier sinon d'avoir réussi la 2ème année de bachelier en Médecine Vétérinaire ou de détenir un diplôme de niveau équivalent reconnu par l'Université de Liège. |
|
| Travaux pratiques : |
-
Travaux dirigés :
Cette seconde partie de l'enseignement sera réalisée par groupe de 25 étudiants (+/- 5) suivant l'organisation facultaire. Au cours de cette partie, les étudiants seront appelés à interagir activement avec les informations qui leur seront présentées par l'assistante. Il va de soi que la présence est considérée comme obligatoire à toutes les séances (6 heures). Une évaluation par QCM sur la matière donnée aux TD, sera d'ailleurs réalisée à la fin de la semaine de TP-TD.
-
Travaux pratiques :
Les travaux pratiques seront organisés par groupes d'environ 15 (+/- 5) étudiants. Etant donné le nombre d'heures limité, ils ne seront pas présentés strictement par espèce mais plutôt en fonction d'actes de la médecine vétérinaire considérés comme devant être connus de tout praticien (réalisation et interprétation d'un frottis vaginal, dosage hormonal,...). Présence obligatoire.
|
|
| Organisation : | Les cours seront conférés selon l'horaire prévu par la Faculté et repris dans le programme édité par l'Université. Dix-neuf cours sont conférés ex cathedra. A la demande des étudiants, autant de séminaires que souhaités sont organisés selon un horaire n'interférant pas avec les autres cours. De plus, afin que ces séances soient accessibles à tous les étudiants potentiellement intéressés, nous les annonçons en général au moins une semaine à l'avance. |
|
| Notes de cours : | Les dias seront mises à votre disposition au fur et à mesure de l'avancement du cours. L'étudiant peut ainsi imprimer ces notes dans le format qui lui convient. Trois syllabi font office d'ouvrage de référence. Ils comportent environ 500 pages et contiennent une quantité d'informations supérieure aux connaissances exigées à l'examen mais très utiles pour aborder les doctorats. Trois textes, support aux séminaires de 3ème doctorat et aux séances de formation continuée aux praticiens, sous forme de recueil, quelques articles de synthèse sur des sujets d'actualité et une sélection de diapositives relatives aux conférences données en Belgique et à l'étranger sont également disponibles sur le site de formation continue : http://www.intranet.ulg.ac.be/fmv/formcont/index.htm. Par ailleurs, un glossaire des principaux termes ou expressions utilisés en reproduction animale permettant une vérification rapide des connaissances et/ou une remédiation est actuellement en cours de réalisation. Un abrégé de reproduction édité par Schering-Plough est distribué gratuitement dès le début de la 3ème année de bachelier afin de permettre aux étudiants de développer leur sens critique et d'aborder les doctorats avec une maturité accrue. Les étudiants sont vivement invités à se le procurer. |
|
| Evaluation : | Il s'agit, en première session, d'un examen écrit composé de questions à choix multiple (QCM) et de questions à réponse ouverte courte (QROC) et longue (QROL).
Déroulement de l'examen : Distribution des questionnaires de type QCM, QROL et QROC simultanément. Les étudiants disposent de trois heures pour répondre.
En deuxième session, les étudiants seront évalués de la même manière qu'en première session soit un examen écrit. |
|
| Contacts : | Prof. Jean-François Beckers
Tél.:04/366.41.61, email : jfbeckers@ulg.ac.be Mobile : 0477/ 29.70.18 Fax : 04/366.41.65 (jfbeckers@ulg.ac.be Assistante : Dr Carine Gatez)
Tél : 04/366.41.67, email: carine.gatez@ulg.ac.be |
|
| Remarques : | Tous les étudiants sont invités à compléter une fiche individuelle en début d'année et à y apposer une photo récente. Ils sont toujours bienvenus au service, Bat.41-1er étage, au dessus de la radiologie. Etant donné que bon nombre d'étudiants suivent des filières différentes pour arriver en 1er doctorat et que les séminaires du 3ème doctorat interviennent tardivement dans le cursus, nous accepterons à la demande expresse des étudiants de donner des séminaires/cours pour autant que les séances soient annoncées aux condisciples au moins une semaine à l'avance. |
|
|
| |
