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| SPOL2002-1 | Jeunesses et politique
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| Durée : | 30h Th |
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| Crédits/ECTS : |
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| Titulaire(s) : | Geoffroy Matagne |
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| Langue : | Langue française |
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| Aperçu général : | Tout en réfléchissant sur la « jeunesse » comme groupe sociologique homogène, ce cours vise à étudier les différentes formes d'engagement et d'intérêt politique des 16-30 ans en dépassant les clichés sur l'apolitisme et la surpolitisation. A chaque année, différents thèmes sont abordés tout en réfléchissant sur les mécanismes de socialisation politique, la participation, les cycles générationnels, la médiatisation ou même la définition de l'objet de la politique et la capacité d'appréhender ces concepts en science politique. |
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| Pré-requis : | Aucun prérequis. Avoir suivi le cours SPOL-0087 (Socialisation politique : théories et méthodes) est un atout. |
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| Organisation : | Cette année, le cours est essentiellement basé sur la réalisation d'une recherche empirique quantitative pour mesurer si, comme d'aucuns le postulent souvent, l'entrée des jeunes sur le marché du travail modifie leurs comportements politiques. Après quelques séances introductives, les étudiants construisent leur cadre théorique, définissent le questionnaire et réalisent un sondage auprès d'une trentaine de jeunes (une quinzaine n'étant pas encore sur le marché du travail et un nombre équivalent de jeunes travailleurs). Ces données sont ensuite cumulées et analysées par chaque étudiant. Chacun présente finalement ses résultats sous la forme d'un poster scientifique. |
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| Evaluation : | Trois types d'évaluation sont prévues :
1. Tout au long du quadrimestre, la participation active des étudiants est évaluée (présence en classe, réalisation de l'enquête, présentation du poster). La cote de participation reflète l'engagement individuel dans le cours (il n'y a pas de travail d'équipe), mais chaque étudiant doit garder à l'esprit que son engagement dans le cours influence le travail de tous (40 % de la note finale).
2. Le poster en lui-même, sa qualité visuelle, la conformité aux consignes données, l'intérêt et le traitement des informations sont évalués séparément (20 % de la note finale).
3. A la fin du quadrimestre, un travail de synthèse est remis. Ce travail doit être vu comme un rapport de recherche présentant quelques recherches antérieures sur la question (cadre théorique), les hypothèses de recherche, une brève description de son déroulement et surtout, une analyse la plus exhaustive possible des données recueillies. Ce rapport doit compter au moins 15 pages (une interligne et demie) et une bibliographie. Il doit montrer une maîtrise du sujet et s'insérer dans la recherche sur les jeunes et la politique en général. La qualité formelle du rapport est aussi pris en considération (40 % de la note finale).
En seconde session, une combinaison des éléments requis en première session sera demandée. |
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| Contacts : | Enseignant titulaire
Bernard Fournier, chargé de cours
Département de science politique
Faculté de droit et de science politique
Tél.: 04/366.30.41 - Télécopieur : 04/366.29.52
Courriel : Bernard.Fournieràulg.ac.be (remplacer "à" par "@" sans guillemets)
Site Web : http://www.polliege.ulg.ac.beAssistante
Elodie Flaba
Tél.: 04/366.42.59 - Télécopieur : 04/366.45.57
Courriel : e.flabaàulg.ac.be (remplacer "à" par "@" sans guillemets) |
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| Remarques : |
- Ce cours requérant la participation active des étudiants, la présence et la participation active sont notées. Toute absence anticipée (stages, travail) doit être mentionnée à l'avance au titulaire. Un étudiant qui ne se conforme pas aux exigences de participation de ce cours peut recevoir la note de "0" sur cette partie.
- Les informations contenues sur la page Web du cours (http://www.polliege.ulg.ac.be (http://www.polliege.ulg.ac.be/) font partie intégrante des engagements pédagogiques. Pour accéder à cette page, un identifiant et un mot de passe seront communiqués au début du cours aux étudiants inscrits.)
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