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| PHYL0520-1 | Physiologie générale
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| Durée : | 25h Th, 10h Pr |
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| Crédits/ECTS : |
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| Titulaire(s) : | Bernard Rogister |
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| Langue : | Langue française |
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| Aperçu général : | La Physiologie Générale est l'étude des phénomènes de régulation de l'environnement communs à tous les êtres vivants et visant à maintenir constant le milieu intérieur (homéostasie). Ces propriétés ou mécanismes concernent donc des processus aussi ubiquitaires que le potentiel d'action, la transmission synaptique ou encore la régulation hormonale ou l'interaction ligand-récepteur, .... . Sur le plan conceptuel, la régulation de l'environnement intérieur implique : 1) la détection d'une modification de celui-ci par divers systèmes senseurs 2) la transmission de l'information depuis le senseur jusqu'à un centre intégrateur, 3) une réponse appropriée de la part de ce centre intégrateur, réponse directe ou qui est réalisée via un centre effecteur après une nouvelle étape de transmission. Une telle approche souligne l'importance des limitations physiques de l'environnement contrôlé. Ainsi, c'est au niveau de la membrane cellulaire que la plupart des mécanismes de détection (récepteur) et effecteurs (sécrétion, flux ioniques,..) seront réalisés. Les chapitres du cours sont les suivants :
1. Homéostasie et Physiologie Cellulaire
2. Diffusion et perméabilité.
3. Pression osmotique et mouvements de l'eau.
4. Conséquences électriques des gradients ioniques.
5. Les canaux ioniques
6. Les propriétés électriques passives des membranes.
7. Génération et propagation du potentiel d'action
8. La diversité des canaux ioniques
9. L'énergie du potentiel électrochimique et les mécanismes de transport.
10. Transport passif de solutés.
11. Le transport actif.
12. Le couple ligand-récepteur et les seconds messagers. |
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| Objectif du cours : | 1.L'objectif général est de permettre aux étudiants d'appréhender le principe de régulation prévalant dans le monde du vivant : à chaque accélérateur correspond un frein. Ceci suppose une communication inter- et intra-cellulaire importante.
2. Stimuler l'intégration des connaissances déjà acquises avec les informations dispensées.
3. Développer l'esprit critique des étudiants. |
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| Pré-requis : | Biochimie, biologie, cytologie et chimie. |
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| Travaux pratiques : | Les travaux pratiques sont remplacés par des séminaires :
1) The cell-free reconstitution of vesicle transport, James Rothman
2) The discovery of the protein kinase C, Yasutomi Nishizuka.
3) Determination of the full size of the action potential, Andrew Fielding Huxley.
4) Long term potentiation, Tim Bliss and Terje Lømo |
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| Organisation : | Cours théorique
Voir programme-horaire dans vade-mecum
Cours pratique/séminaires
Voir programme-horaire dans vade-mecum |
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| Notes de cours : | Des notes de cours ont été rédigées au cours de l'années 2006-2007. Celles-ci seront corrigées et améliorées au cours de l'année 2007-2008. Les étudiants disposeront de l'accès aux fichiers informatiques des notes de cours et des illustrations du cours oral. Enfin, l'adresse et l'accès à certains sites Internet spécialisés dans ce domaine seront donnés aux étudiants. L'examen porte sur le cours théorique, les notes de TP ainsi que sur certains aspects développés aux séminaires. |
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| Evaluation : | Examen écrit à questions ouvertes suivant le programme général des études. |
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| Contacts : | Enseignant: Professeur B. Rogister, Chargé de Cours
Centre de Neurobiologie Cellulaire et Moléculaire, CNCM, Tour de Pathologie 2, étage +1, CHU 4000 Liège 1 (Sart Tilman).
Tél. : 04/366.59.17, Fax : 04/366.59.12, e-mail : Bernard.Rogister@ulg.ac.be.
Secrétaire : L. Bourdoux (04/366 59 50 or Larisia.Bourdoux@ulg.ac.be ) |
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